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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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11 陳先生是林語言治療師的一名個案,語言治療師在臨床評估中,發現他出現 micrographia 之現象,請 問這代表的意思為何? (A)個案在評估中,較少出現臉部表情 (B)個案在評估中,寫字有愈寫愈小的現象 (C)個案在評估中,聲音有愈來愈小的現象 (D)個案在評估中,較少使用手勢

3.有關病歷紀錄中的「SMART」原則,下列何者敘述錯誤? (A)S是指達成目標後,個案生活上有明顯(Significant)的變化或進步 (B)M是指清楚、可量測(Measurable)的目標 (C)A是指評估的項目(Assessment) (D)T是指長短期目標須設定在某些時限內完成(Time limited)

28. 以下對於教育行政相關學理的描述,何者比較適當? (A) 非正式組織通常不利於正式組織的運作故應限制其發展 (B) 蝴蝶效應意指如蝴蝶般經常跨單位異動的人員可能導致組織擾動 (C) 轉型領導運用各種激勵策略,激發成員較高層次的動機 (D) 全面品質管理主要著眼於終端產品的全面品質控制

29. 陳老師主張:「儘管現在的十二年國民基本教育課程綱要重視核心素養、自主學習,但其 實我們當老師的任務,主要還是在使學生學習學科∕領域的重要知識,進而提升基本能 力。」請問陳老師的教育觀點最接近下列哪一個理論? (A) 精粹主義 (B) 實用主義 (C) 效益主義 (D) 經驗主義

11.小方老師想進行有關社會文化的學習活動,根據幼兒園教保活動課程大綱的理念,以下設計理念的敘述,何者 合宜? (A)在烹飪區進行常見食材的處理,如:打果汁.塗果醬,增加幼兒對台灣飲食的了解 (B)幼兒在扮演節慶經驗時,應依循古法,不可創造新的經驗 (C)應以幼兒熟悉的性別角色為社區職業角色踏查主要內容,避免混淆幼兒職業的概念 (D)幼兒在參與家人的清明節活動時,亦會自行觀察與解讀祭拜祖先的意義。