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技檢◆廣告設計-丙級

技檢◆肉製品加工-調理類-丙級

技檢◆肉製品加工-乳化類-丙級

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：土壤力學與測量學#141788(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：流體力學#141787(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學#141786(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電力系統#141785(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術、養殖技術：生物統計學#141784(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：材料力學與結構學#141783(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、財稅法務：民法#141782(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：渠道水力學#141781(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水利工程#141780(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水文學#141779(4題)

40. 以下有關「沙其瑪」麵食的說明是錯誤的： (A)是連寧的點心 (B)滿族傳統糕點 (C)用低筋麵粉製作 (D)須經油炸製作。

39. 選購新鮮的蝦應選： (A)頭部脫落的 (B)蝦身柔軟的 (C)蝦身結實的 (D)頭部帶有黑色的。

38. 量匙間的相互關係，何者正確？ (A)1 大匙為 12 毫升 (B)1 小匙為 3 毫升 (C)1 小匙相當於 1/3 大匙 (D)1 大匙相當於 5 小匙。

(b) 在 25°C 時，水中的魚要能存活，需要水面氧氣的最小分壓是多少？ (4 分)

2. 氣體在溶劑中的溶解度與其分壓成正比，比例常數稱為亨利常數。已知大部份的魚在水中的氧氣濃度至少 4 ppm 才能生存。 (O₂分子量 = 32.0；在 25°C 時，氧氣對水的亨利常數 = 1.3×10⁻³ mol/L·atm) (a) 魚能在水中存活，所需氧氣濃度相當於多少莫耳濃度(mol/L)? (4 分)

(c) 畫出該化合物可能的結構式。 (4 分)

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簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

高一學測生物

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簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇

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市場失靈的原因

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch11.獨占市場

政府再造的十項原則

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4 鼻胃管灌食的重症病人，下列何者不是降低 aspiration 風險的最佳處置？ (A)檢查胃殘餘量 (B)抬高頭部 (C)持續會厭下抽痰（continuous subglottic suctioning） (D)口腔清潔（oral decontamination）

12 有關國會質詢權之敘述，下列何者錯誤？ (A)司法、考試、監察三院院長，得不受邀備詢，乃係基於憲政慣例 (B)參謀總長得不受邀備詢，乃係基於國防事務乃屬總統權限 (C)檢察官得不受邀備詢，乃係基於其依法獨立行使職權、不受外部干涉 (D)公平交易委員會委員得不受邀備詢，乃係基於其依法獨立行使職權、不受外部干涉

1. 下列「」用字，何者有誤？ (A)耳「儒」目染 (B)「孺」子可教 (C)個性「懦」弱 (D)囁「嚅」難言

11 關於地方制度法規定之鄉（鎮、市）公所人事，下列敘述何者正確？ (A)主計、人事、政風之主管，由上級主管機關任免，鄉（鎮、市）長無權任命 (B)山地鄉之鄉長得由平地原住民擔任 (C)一級單位主管均非政務人員身份 (D)均得置副鄉（鎮、市）長 1 人

9. A laser beam of wavelength \(\lambda\) shined on a spectrometer with the grating spacing a is split into two beams of wavelengthsλ1 and λ2 due to the 2nd order diffraction. If λ2 is slightly longer than λ1 and θ  is the diffraction angle for \(\lambda_1\), what is the difference in diffraction angles of the two beams?(A)(B)(C)(D)(E)None of the above

14.現行《十二年國民基本教育課程綱要》總綱中，核心素養分為三面九項，下列哪一項目列舉於「自主行動」面向的 範疇內？ (A)系統思考與解決問題 (B)符號運用與溝通表達 (C)科技資訊與媒體素養 (D)道德實踐與公民意識