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115年 - 115年 51-100#140269(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：表演藝術科#140268(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：音樂科#140267(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導專業知能科#140265(8題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：視覺藝術科#140264(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：體育科#140263(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：家政科#140262(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260(50題)

15. 下列那一項是直接因契約關係引起的海事訴訟？ (A)海上貨物運輸契約 (B)船舶碰撞損 害賠償 (C)船舶排放、洩漏有害物質 (D)港口作業人員人身傷亡損害賠償

14. 自廁所、盥洗室、醫療處所、藥劑室等之用具或排水管，或自裝載有動物之艙間所排 洩之污水或相混之廢水稱之為何？ (A)污水 (B)廢水 (C)垃圾 (D)有害物質

13. 依我國船員法，船員之薪津包括薪資及津貼，薪資至少應占薪津總數額百分之多少以 上？ (A)50 (B)60 (C)70 (D)80

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

號誌標誌

描述：號誌標誌

基本的FVOCI-債務工具

課程：會計學(含中級會計學)
章節：金融資產

描述：透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產

基本的按攤銷後成本衡量之金融資產(AC)

課程：會計學(含中級會計學)
章節：金融資產

13.使用次氯酸鈉（sodium hypochlorite）沖洗液時，若不幸由根尖跑至牙根周圍組織（periradicular tissues），其後果與處理方式，下列敘述何者錯誤？ (A)會造成急性疼痛與腫脹 (B)會造成牙根周圍組織破壞 (C)先給予冰敷，第二天再開始熱敷 (D)只需給予的藥物為止痛劑

23. 下列有關次氯酸鈉（NaOC1）根管沖洗液的敘述，何者錯誤？ (A) 高濃度的次氯酸鈉會引起較多的術後疼痛 (B) 稀釋後的次氯酸鈉應保存在暗室且不超過 2 星期 (C) 次氯酸鈉可溶解牙本質內的有機成分 (D) 溫度升高可增進次氯酸鈉組織溶解的效果 共 16 頁，第 4 頁 Sjögren 等學者的研究發現，將下列三項依其成功率由大而小排列：①在齒內治

6. 使用銑床在一塊中碳鋼的材質上，進行較高精度的孔加工，其正確的步驟為？(A)鑽孔→搪孔→鉸孔(B)鉸孔→鑽孔→搪孔(C)鑽孔→鉸孔→搪孔(D)鉸孔→搪孔→鑽孔

19. 關於期間，下列敘述何者錯誤？ (A)行政處分確定日起 5 年內未開始執行者，不得執行 (B)人民公法上之請求權，除法律另有規定外，因 10 年間不行使而消滅 (C)原處分機關廢止授益行政處分，應於知悉廢止原因時起 2 年內為之 (D)行為人違反行政法上義務之行為終了時起經過 3 年，裁處權消滅

20. 關於行政程序法規定之行政規則，下列敘述何者正確？ (A)裁量基準僅供參考不具任何效力 (B)行政規則僅屬於機關自我拘束之內部規範，上級機關或長官知悉即可，無須下達下級機關或屬官 (C)因國家各機關之組織應以法律定之，故機關內部之組織、人事等一般性規定不得以制定行政規則方式為之 (D)裁量基準應登載於政府公報發布之

9. 臺灣水資源面臨豐枯差異日趨明顯的挑戰。根據水資源調適政策中，由「需求 面」檢討管理以促進水資源使用效益的策略，下列何者不屬於其規劃內容？ (A)參考聯合國推動之水足跡概念，推動標示產品耗水量，減少高耗水產品之消費； (B)建立合理公平之用水轉移機制，並考慮由不缺水國家輸入高耗水產品，以降低 國內水資源消耗； (C)推廣精密灌溉技術，並獎勵利用雨水灌溉之農業，以減少灌溉用水之消耗； (D)藉由科技造水，如海水淡化與廢汙水回收工程等，以提升備援供水能力