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研究所、轉學考(插大)◆物理治療技術學
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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電機科/電機空調科#141090(52題)
115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題:普通科-數學#141089(10題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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消化道系統
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49.管理者在面對企業倫理困境時,若管理者在做道德決策時,必須考慮該決策對所有利害關係人之影響, 並以能為大多數人帶來最大利益為原則。此時管理者所採用解決道德困境的原則為: (A)正義原則 (B)道德權利原則 (C)個人主義原則 (D)有用性原則
17 下列對血管內皮細胞功能之敘述,何者正確? (A)可以釋出成栓質(thromboplastin),致活外因凝血系統 (B)可以釋出胞漿素原(plasminogen)致活物,致活外因凝血系統 (C)可以釋出纖維結合素(fibronectin),致活外因凝血系統 (D)可以釋出凝血因子I,致活凝血系統
複選題22 有關警察人員使用警械,下列敘述何者正確? (A)警察人員依警械使用條例使用警械時,雖遇急迫情況,仍須依規定出示足資識別之警徽或身分證件 (B)警械之種類及規格,由內政部定之 (C)除法律另有規定外,警械非經內政部許可,不得定製、售賣或持有,違者由內政部沒入 (D)警察人員使用警棍指揮後,無須將經過情形,即時報告該管長官
28.有關民法區分所有權規定之敘述,下列何者錯誤? (A)稱區分所有建築物者,謂數人區分一建築物而各專有其一部,就專有部分有單獨所有權,並就該建築物及其附屬物之 共同部分共有之建築物 (B)區分所有人就區分所有建築物共有部分及基地之應有部分,依其專有部分面積與專有部分總面積之比例定之 (C)經全部區分所有人之同意,專有部分與其所屬之共有部分及其基地之權利,得分離而為移轉或設定負擔 (D)專有部分得經其所有人之同意,依規約之約定供區分所有建築物之所有人共同使用
22.競爭性排除(competitive exclusion)屬於下列何種疾病控制方法? (A)生物性控制(biological control) (B)使用治療性化學藥品(therapeutic drug use) (C)傳毒物的消毒(fomite disinfection) (D)填補空穴(niche filling)
33.下列選項中,哪一個的前後語詞具有反義關係?(A)別出心裁/陳陳相因(B)平步青雲/扶搖直上(C)鞭辟入裡/入木三分(D)見異思遷/心猿意馬