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研究所、轉學考(插大)◆衛生工程

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研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與管理

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#140476(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優英語科#140467(50題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選：國中數學科#140466(25題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優生物科#140456(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優數學科#140454(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優國文科#140452(50題)

115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護專業#140449(27題)

115年 - 115 金融市場常識 451-504#140442(54題)

115年 - 115 金融市場常識 401-450#140440(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：數學科#140432(50題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

國音

描述：清濁音、發音部位、發音方式總表

桃園109國小教甄重點

描述：桃園109國小教甄重點

計程車交通法令

描述：容易錯的更正

14 語言治療師拿出臺灣地圖，詢問有溝通障礙的王先生「你最喜歡臺灣那三個城市？」，王先生可以用 手在地圖上指出臺南市新營區、嘉義縣布袋鎮和高雄市。王先生最可能是那一類型的溝通者？ (A)情境選擇輔助溝通系統溝通者（contextual choice AAC communicators） (B)萌發輔助溝通系統溝通者（emerging AAC communicators） (C)轉銜輔助溝通系統溝通者（transitional AAC communicators） (D)訊息儲存輔助溝通系統溝通者（stored-message AAC communicators）

30.下列何者不是犬心絲蟲症肺部動脈之常見病變？ (A)動脈中膜層肥大 (B)動脈血管炎 (C)動脈寄生蟲性栓子 (D)動脈粥狀硬化

34.有關纖維素性鼻炎，何者錯誤？ (A)鼻腔血管通透性增加導致血漿內纖維素原滲出 (B)黏膜層上皮細胞角化增生形成偽膜 (C)血管周邊出現水腫並伴隨纖維素沉著 (D)若繼發aspergillosis時，會導致嚴重的纖維素性壞死性鼻炎

35.下列何者與急性呼吸窘迫症候群（acute respiratory distress syndrome）之病變無關？ (A)阻塞性肺擴張不全（atelectasis） (B)肺臟血管內聚集大量的嗜中性球 (C)嚴重肺水腫 (D)肺泡嚴重損傷與玻璃樣膜（hyaline membrane）形成

54 行政機關對甲作成行政處分，但處分書中未記明理由，如無依法得不記明理由之情事，關於行政機關 之補正，下列敘述何者錯誤？ (A)甲無向原處分機關請求補正之權利，僅得提起行政爭訟請求撤銷原處分 (B)僅有原處分機關可以補正處分理由，其上級機關不得為之 (C)只要在行政訴訟事實審言詞辯論終結前補正處分理由，均屬適法 (D)補正理由雖不足以支持原處分之合法性，亦不影響補正之效力

57 關於國際法上之非自治領土，下列敘述何者錯誤？ (A)非自治領土人民有權主張人民自決權 (B)聯合國託管理事會已停止運作 (C)聯合國憲章並未要求會員須承認非自治領土獨立 (D)目前世界上已無非自治領土