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20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。

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57. 何種牙周翻瓣手術設計(flap design)用於再生手術(regenerative surgery)可得到最大 的軟組織覆蓋? (A) 傳統翻瓣手術(conventional flap) (B) 內斜面切開(internal bevel incision) (C) 乳頭保留翻瓣術(papilla preservation flap) (D) 改良式魏德曼翻瓣術(modified Widman flap)

17 依據 Beukelman 和 Mirenda(2013)的建議,下列何項輔助溝通系統(AAC)介入策略可以協助有問 題行為的個案順利地從一個活動(如:繪本共讀)轉換至另一個活動(如:體育課)? (A)剩餘物(remnants) (B)視覺行事曆(visual schedule) (C)介紹技巧(introduction strategies) (D)視覺輸出(visual output)

16.若全口義齒配戴者抱怨吞嚥時會疼痛,則疼痛的區域最不可能的是下列何處? (A)鈎狀切(hamular notch) (B)軟腭(soft palate) (C)臼齒後墊(retromolar pad) (D)下顎舌骨嵴(mylohyoid ridge)

36.下列何者與犬感染adenovirus type 2的肺臟病變無關? (A)肺泡上皮細胞增殖及誘發水腫 (B)肺泡與支氣管上皮細胞壞死脫落 (C)肺泡上皮細胞及杯狀細胞大量流失 (D)感染細胞常會出現大型嗜鹼性核內包含體

1. 關於公法上金錢給付義務之執行,下列敘述何者正確? (A)公法上金錢給付義務之執行事件,由行政執行官督同法警辦理之 (B)法務部行政執行署所屬分署得依利害關係人申請,對義務人核發禁止為特定投資之禁止命令 (C)公法上金錢給付義務之執行程序中,義務人不服拘提、管收之裁定,提起抗告,應準用刑事訴訟法之規定 (D)義務人所滯欠之金額未達新臺幣 10 萬元,但已有 1 次出境紀錄時,法務部行政執行署所屬分署得限制其住居

1 關於公法上金錢給付義務之執行,下列敘述何者正確? (A)公法上金錢給付義務之執行事件,由行政執行官督同法警辦理之 (B)法務部行政執行署所屬分署得依利害關係人申請,對義務人核發禁止為特定投資之禁止命令 (C)公法上金錢給付義務之執行程序中,義務人不服拘提、管收之裁定,提起抗告,應準用刑事訴訟法之規定 (D)義務人所滯欠之金額未達新臺幣 10 萬元,但已有 1 次出境紀錄時,法務部行政執行署所屬分署得限制其住居