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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:數學科#140274(40題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:理化科#140273(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優理化科#140272(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-客語科#140271(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資訊科技科#140270(40題)
115年 - 115年 51-100#140269(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:表演藝術科#140268(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:音樂科#140267(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265(8題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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最新討論
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37.下列假體影像可用來進行MRI的那一項品質保證(quality control)測試? (A)slice thickness accuracy (B)high-contrast spatial resolution (C)RF center frequency tuning (D)signal uniformity
25. 汽車保險車隊附加條款中所稱「被保險人」,係指具有何種資格者? (A) 自然人 (B) 法人資格之工商團體 (C) 員工資格 (D) 以上皆非
9 下列關於浮點數表示法的描述那個錯誤? (A)多採 IEEE 754 標準 (B)可以儲存極大的整數 (C)可以精準表示 10 進位小數 (D)由符號、偏移指數與尾數三部分組成
2.下列何種環境中最不可能找到厭氧細菌 (anaerobic bacteria)? (A)沼澤 (B)山中的小溪 (C)牛羊的消化道 (D)湖泊與海洋的沉積物
49 有關工程契約之變更,下列敘述何者較不正確? (A) 若未於契約中明定,則以雙方合意以為替代 (B) 於契約所約定之範圍,廠商接獲機關通知變更契約後,除雙方另有協議外,應於 30 日內向機關提出變更 (C) 廠商得敘明理由,通知機關變更契約約定之採購標的 (D) 契約之變更,非經機關及廠商雙方合意,作成書面紀錄,並簽名或蓋章者,無效