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技檢◆製茶技術-丙級
人字臂起重桿操作
固定式起重機操作
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:衛生法規與倫理#142261(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物育種學#142260(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:衛生行政#142259(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師:社會工作實務#142258(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境規劃與管理#142257(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:水污染與土壤污染防治#142256(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#142255(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病原微生物學#142254(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:生態學#142253(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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管轄權、權限委託+委任+委辦+公權力受託人、訴願法4(訴願管轄機關)、行政助手、專家參與
描述:
行政機關 要件、管轄權 權限委任(上對下)、委託(同一主體,水平部門)、委辦(不同主體,上對下)、行...
【國際政治學】(方法論)研究途徑、國家篇(定義、起源、主權)
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1. 中位選民理論(唐斯,理性選擇途徑,含偏好排序)、搭便車 2. 伊斯頓系統論(系統途徑)+賽蒙-主觀...
授信
描述:
金融控股公司所有子公司對同一相關企業為交易行為合計達一定金額或比例者應於每營業年度各季終了30日內申報...
最新討論
1 下列有關觀念架構之敘述,何者錯誤? (A)觀念架構可協助制定未來及檢討現有之國際財務報導準則 (B)觀念架構可協助準則制定機構制定準則 (C)國際財務報導準則之規定牴觸觀念架構的內容時,以觀念架構的內容為優先 (D)觀念架構會隨時間經過而修訂
37.下列假體影像可用來進行MRI的那一項品質保證(quality control)測試? (A)slice thickness accuracy (B)high-contrast spatial resolution (C)RF center frequency tuning (D)signal uniformity
27. 自用汽車保險定型化契約範本之規定,全損之理賠計算,若汽車保險單生效日至保險事故發生時經過一個月以上未滿二個月者,其折舊率為多少? (A) 3% (B) 5% (C) 7% (D) 9%
8.根據發展心理學有關階段性與連續性的爭議,下列針對各理論中主張階段性或連續性的分組,何者最適當?甲:Jean Piaget的認知發展論乙:Lev Vygotsky的社會文化論丙:訊息處理論(information processing theory)丁:Sigmund Freud的精神分析論戊:動力系統論(dynamic system theory) (A)(甲丙丁)vs.(乙戊) (B)(甲丁)vs.(乙丙戊) (C)(甲乙丙)vs.(丁戊) (D)(丙戊)vs.(甲乙丁)
49 有關工程契約之變更,下列敘述何者較不正確? (A) 若未於契約中明定,則以雙方合意以為替代 (B) 於契約所約定之範圍,廠商接獲機關通知變更契約後,除雙方另有協議外,應於 30 日內向機關提出變更 (C) 廠商得敘明理由,通知機關變更契約約定之採購標的 (D) 契約之變更,非經機關及廠商雙方合意,作成書面紀錄,並簽名或蓋章者,無效
一、甲與乙為丙之繼承人,設籍於桃園市的丙死亡時,留有桃園市郵局帳戶 一筆(存款新臺幣 3,000 萬元)與汽車一輛(價值新臺幣 300 萬元) ,另 有位於高雄市之土地一筆(價值新臺幣 5,000 萬元) 。甲欲先就該筆不動 產進行遺產分割,惟乙表示不同意,甲遂向高雄地方法院起訴,並主張 該不動產為民事訴訟法第 10 條所稱之專屬管轄事件。高雄地方法院受 理後,作成變賣該不動產並依應繼分比例分配價金之判決。試問:本案 判決是否有程序上之違誤?(25 分)