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115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857(27題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:課程教學與評量#140856(34題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#140855(35題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140854(31題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰教育理念與實務#140853(34題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:客語科#140852(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:童軍科#140851(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:表演藝術科#140850(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:理化科#140849(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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第 二 章 各種之債 第 二十二 節 終身定期金
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終身定期金契約,關於期間有疑義時,推定其為於債權人生存期內,按期給付。 契約所定之金額有疑義時,推定...
民法 編債 第 732 條
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第 二 章 各種之債 第 二十二 節 終身定期金
描述:
終身定期金,除契約另有訂定外,應按季預行支付。 依其生存期間而定終身定期金之人,如在定期金預付後,該...
民法 編債 第 733 條
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第 二 章 各種之債 第 二十二 節 終身定期金
描述:
因死亡而終止定期金契約者,如其死亡之事由,應歸責於定期金債務人時,法院因債權人或其繼承人之聲請,得宣...
最新討論
2 研究變項需具有「操作型定義」的主要原因之一是: (A)避免混淆變項對研究結果的解釋(B)提高研究結果的生態效度(C)採用量化的方式以降低安慰劑效果 (D)降低實驗者對研究資料的主觀闡釋
39 公司期望運用品管圈來促成 QC 目標的達 成,請問以下何者不是品管圈 QC 七手法之 一? (A) 查核表。 (B) 柏拉圖。 (C) 層別法。 (D) 腦力激盪。
5 下列何者並非行政法成文法法源? (A)自治法規 (B)法規命令 (C)憲法法庭判決 (D)國際條約
6 下列何者為公共用物? (A)警察使用的警械 (B)高速鐵路的月台 (C)已通車使用的公路橋梁 (D)社會住宅的電梯
(1) C 公司計畫推出智慧穿戴新品,請為其擬定 STP 與 4P 行銷策略(10 分)。
(2) 財務管理的重要目標為提升企業價值。請以 C 公司擴建海外廠房為例,說明投資 決策常用的評估方法(如 NPV、IRR)及其優缺點(10 分)。