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护士执业资格考试◆实践能力
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115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)
115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政:政治學#141893(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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29 下列何種請求,原則上不適用簡易訴訟程序? (A)本於票據有所請求而涉訟 (B)本於所有權請求無權占有物之返還 (C)本於租金給付涉訟 (D)本於道路交通事故有所請求而涉訟
30 下列關於收養規定之敘述,何者正確? (A)收養一律必須經過法院認可,沒有例外 (B)有配偶者收養子女,必須與配偶共同為之,沒有例外 (C)收養者必須長於被收養者二十歲以上,沒有例外 (D)夫妻之一方被收養時,應得他方之同意,沒有例外
31 下列關於意思表示之敘述,何者正確? (A)表意人無欲為其意思表示所拘束之意,而為意思表示者,縱使相對人不知其為真意保留,仍屬無效 (B)意思表示之內容有錯誤時,表意人應以書面表示其錯誤非由自己之故意,並向相對人陳明該錯誤之意思 表示,始歸於無效 (C)表意人與相對人通謀而為虛偽意思表示者,其意思表示為得撤銷。但不得對抗知情之第三人 (D)當事人之資格或物之性質,若交易上認為重要者,其錯誤,視為意思表示內容之錯誤
25.急性心肌梗塞最常見且重要的病因為何? (A)細菌性心內膜炎導致心肌炎 (B)冠狀動脈痙攣所致 (C)冠狀動脈粥狀硬化引起之血管阻塞 (D)血管炎,引起血流減少所致
26.下列何種疾病會出現 Barts 氏血紅素(Hb Barts)? (A)甲型地中海型貧血(α-thalassemia) (B)鐮刀型貧血(sickle cell anemia) (C)遺傳性球狀紅血球症(hereditary spherocytosis) (D)缺鐵性貧血(iron deficiency anemia)
27.下列何種病毒不會造成慢性肝炎? (A)A 型肝炎病毒(hepatitis A virus) (B)B 型肝炎病毒(hepatitis B virus) (C)C 型肝炎病毒(hepatitis C virus) (D)D 型肝炎病毒(hepatitis D virus)