阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
教師專業碩士◆舞蹈專業
教師專業碩士◆英語專業
航空發動機基本原理
最新試卷
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#140817(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機管理與安全概要#140816(15題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#140815(50題)
115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140814(12題)
115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組:國文(作文與測驗)#140813(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140812(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員:犯罪學概要#140811(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員:刑法概要#140810(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140809(50題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:安全管理#140808(4題)
最新試題
150. 比例尺中的 1:100 係指以 1 ㎝代表(A)10 公尺(B)1 公尺(C)1 公里(D)1 公丈
149. 下列何者不屬於對比? (A)深淺 (B)大小 (C)強弱 (D)漸層
148. 旋轉剖視是旋轉(A)30°(B)45°(C)90°(D)180°。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
最新課程
11111555
講師:
陳耘得
簡介:
22222666
123123123144444
講師:
陳耘得
簡介:
12312312314444
12312312316666
講師:
陳耘得
簡介:
12312312316666
最新主題筆記
成藥及固有成方製劑管理辦法
課程:
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節:
藥事法及其子法規
藥物資料公開辦法
課程:
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節:
藥事法及其子法規
藥物製造業者檢查辦法
課程:
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節:
藥事法及其子法規
最新討論
問(2) 弟は、酒が飲めない_______ぜんぜん飲めないわけではない。 (A)といっても (B)としたら (C)どころか (D)というより
2 王主任是一位人事主管,他想要根據某種指標甄選出工作表現較好的新進人員。除了智商之外, 下列何者對工作表現也具有重要預測力的指標? (A)語文智力(verbal intelligence) (B)非語文智力(non-verbal intelligence) (C)潛存(或實用)智力[tacit(or practical)intelligence] (D)行為表現智力(performance intelligence)
13.有關作家黃春明的敘述,下列何者有誤? (A)一生漢詩創作不輟,有「臺灣新文學之父」之譽 (B)出生宜蘭,作品擅長描寫宜蘭平原農村小人物 (C)語言質樸親切,臺灣當代重要的鄉土文學 (D)小說作品有〈鑼〉、〈兒子的大玩偶〉等
14.〈桃花源記〉:「遂與外人間隔。問今是何世?乃不知有漢,無論魏、晉!」此句意與下列何 者相同? (A)浮雲遊子意,落日故人情(B)天生我材必有用,千金散盡還復來 (C)樹欲靜而風不止,子欲養而親不待(D)山中無甲子,寒盡不知年
15.顧炎武〈與友人書〉:「人之為學,不日進則日退。」可作為下列何種學習情況的註腳? (A)君子慎其所立(B)君子過目不忘 (C)君子曰:「學不可以已。」(D)君子學而不思則罔
20. 某學校成立教師專業學習社群(PLC),定期共同備課與觀課議課,其核心目的為: (A) 提升教學品質與學生學習成果 (B) 減少教師工作量 (C) 強化行政控制 (D) 建立績效制度