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民法(含總則、物權、親屬與繼承)

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115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 151-184（2026/06/25 更新）#141262(34題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 101-150（2026/06/25 更新）#141261(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141260(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_選擇題 51-71（2026/06/25 更新）#141259(21題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141258(50題)

115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50（2026/06/25 更新）#141238(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題：特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題：國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

40.土地為信託財產者，下列何種情形移轉所有權時，不課徵土地增值稅？ (A)信託契約明定信託財產之受益人為非委託人者，信託關係消滅時，受託人與受益人間移轉所有權時 (B)受託人就受託土地，於信託關係存續中，有償移轉所有權時 (C)因遺囑成立之信託，於信託關係消滅時，受託人與受益人間移轉所有權時 (D)受託人依信託本旨移轉信託土地與委託人以外之歸屬權利人時

39.下列有關區段徵收範圍內土地經規劃整理後之處理方式，何者正確？ (A)抵價地發交被徵收土地及建物所有權人領回 (B)道路、溝渠、公園、綠地、兒童遊樂場、廣場、停車場、體育場所及國民學校用地，有償登記為當地直 轄市有、縣(市)有或鄉(鎮、市)有 (C)國民住宅用地、安置原住戶或經行政院專案核准所需土地得予標售、標租或設定地上權 (D)區段徵收範圍內之公有土地，管理機關應以作價或領回土地方式撥供該管區段徵收主管機關統籌規劃開 發、分配

38.需用土地人因公益目的興辦事業，需穿越私有土地之上空或地下，得就需用之空間範圍協議取得地 上權，協議不成時，應如何處理？ (A)協議價購土地所有權 (B)協議徵用土地所有權 (C)準用徵收規定取得地上權 (D)準用徵收規定取得所有權

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

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民法 總則 第 32 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：受設立許可之法人，其業務屬於主管機關監督，主管機關得檢查其財產狀況及其有無違反許可條件與其他法律之規...

民法 總則 第 33 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：受設立許可法人之董事或監察人，不遵主管機關監督之命令，或妨礙其檢查者，得處以五千元以下之罰鍰。 前項...

民法 總則 第 34 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：法人違反設立許可之條件者，主管機關得撤銷其許可。

9 甲、乙間的侵權損害賠償事件，於第二審程序進行中，雙方於言詞辯論中陳 明合意停止，至今已 6 個月而無人向法院聲請續行訴訟。則此訴訟事件： (A)第一審判決確定 (B)視為未起訴 (C)視為原告撤回起訴 (D)應以裁定駁回原告的起訴

10 關於民事訴訟之簡易程序，下列敘述何者正確？ (A)關於財產權之訴訟，其標的之金額或價額在新臺幣 10 萬元以下者，適 用簡易程序 (B)當事人對於第一審法院所為之終局判決，就其確定之事實認為無誤者， 得合意逕向第三審法院上訴 (C)對於簡易程序之第一審裁判，得上訴或抗告於管轄之地方法院，其審判 以合議行之 (D)被告在簡易程序中同意原告為訴之變更或追加者，視為合意行簡易訴訟 程序

4 下列何種易燃液體閃火點最低？ (A)汽油 (B)齒輪油 (C)柴油 (D)沙拉油

23 甲鄉長經法院判決當選無效確定，下列處理方式何者正確？ (A)由縣政府報請內政部解除其職務 (B)所遺任期須不足 1 年，始行補選 (C)鄉長去職者，由縣政府派員代理 (D)應自事實發生之日起 2 個月內完成補選

3. 就讀國中七年級普通班的自閉症學生小華，住家離學校步行約10分鐘，在學校有學生助理員協助處理其行為問題。小華在課堂上遇到挫折或被指責就容易暴怒，會口出惡言、大聲尖叫並跑出教室，甚至會衝出學校往家裡的方向跑。針對小華上述的爆發性行為發生前、中、後，擬定正向行為支持中的危機處理階段及做法。(10分)

4. 依據現行特殊教育法規，分別寫出三位學生的障礙類別分別為何。(3 分)