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高中技藝◆建築職種

高中技藝◆建築製圖知識與操作

中央印製、中央造幣-評價職位◆工業配電

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：人因工程（包括人體工學）#142294(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：管理學（包括策略規劃與計畫管理）#142293(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：分析化學#142292(8題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：資通網路與安全概要#142291(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：工業管理#142290(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光日語）：觀光日語#142289(5題)

80.有關於永續貸款商品的敘述，下列何者正確？ 甲.綠色貸款及社會責任貸款皆有特定的資金用途；乙. 永續績效連結貸款不需設定永續績效目標(SPTs)；丙.社會責任貸款僅能用於環境保護相關活動；丁.永 續績效連結貸款的融資條件受永續績效影響 (A)僅甲、乙 (B)僅甲、丙 (C)僅甲、丁 (D)僅乙、丙

79.關於責任銀行原則(PRB)的六大架構，何者說明有誤？ (A)透明度及當責：應定期評估銀行對責任銀行原則的履行情況，公開揭露對社會目標貢獻的正面及負 面影響，並對相關影響負責 (B)利害關係人：應被動地與利害關係人進行溝通、互動及合作 (C)影響與目標設定：應持續提供積極影響、管理並降低因產品和服務所造成的負面影響及風險，並設 定相關目標及持續追蹤 (D)一致性：銀行應確保策略與聯合國永續發展目標 SDGs、《巴黎協定》一致並有所貢獻

78.下列哪些屬於綠色消費貸款的特色？ 甲.具有明確資金用途；乙.鼓勵消費者採行環保行為；丙.融資條 件與永續績效連動；丁.可能搭配政府補助或利率優惠 (A)僅甲、乙、丙 (B)僅甲、乙、丁 (C)僅甲、丙、丁 (D)甲、乙、丙、丁皆是

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

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講師：陳耘得

簡介：123213213

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講師：陳耘得

簡介：qwqweqwewqewqe

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講師：陳耘得

簡介：123123123

傳統理論時期

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

詮釋學理論學者-呂格爾

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

組織理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

79 當支氣管擴張症病人出現下列何種狀況需盡速就醫？ (A)天氣炎熱痰液變得較黏稠 (B)痰液明顯出現血絲或血塊 (C)進食大餐後呼吸變得較喘 (D)痰液出現分層現象

6. 教學的主體是學生，學生具有自我學習能力，教師是協助者而非指導者，這是哪一學派的主張？ (A)民生主義 (B)存在主義 (C)進步主義 (D)未來主義

34 雇主不得因受僱者提出性別平等工作法之申訴或協助他人申訴，而予以解僱、調職或其他不利之 處分。違反此規定者，依性別平等工作法第 38 條規定，可以處多少元的罰鍰？ (A)新臺幣 2 萬元以上，10 萬元以下罰鍰 (B)新臺幣 2 萬元以上，20 萬元以下罰鍰 (C)新臺幣 2 萬元以上，30 萬元以下罰鍰 (D)新臺幣 2 萬元以上，40 萬元以下罰鍰

11 依司法院大法官解釋及憲法法庭裁判，下列敘述何者正確？ (A)非政黨推薦之總統、副總統候選人須尋求連署，以及繳交連署保證金之規定，皆為合憲 (B)為維持總統國家元首超然的地位，總統若欲聲請憲法法庭判決，應以總統府秘書長為聲請人 (C)總統統率全國陸海空軍，而參謀總長統御、指揮參謀本部及陸、海、空等各軍種總部，故參謀總長 為總統之幕僚長 (D)總統的國家機密特權，源於行政權固有權能，應為憲法上絕對權力，其他機關應予尊重，不得以任 何方式要求總統陳述相關證言或提出相關證物

42.吳老師與許老師對於新學期的教學規劃有不同的理念。吳老師傾向使用「講述教學法」，而許老師則決定運用「問題導向學習法(Problem-BasedLearning,PBL)」。關於這兩種教學法的比較，下列敘述何者正確？(A)講述法通常從「探詢生活中真實問題」開始；PBL則主張從「教師系統化教導概念」開始(B)由於PBL需要學生主動探究，即便學生缺乏先備知識，PBL的學習效率仍顯著高於講述法(C)講述法著重培養學生批判思考與團隊協作能力；PBL則注重有效率地傳遞事實性知識(D)講述法的教師主要扮演「知識傳播者」；PBL的教師則扮演「資源提供者及學習引導者」

62.下列何種情況最不適合假設資料近似常態分佈？ (A)樣本數大且分布對稱(B)平均數與中位數差異極小(C)資料明顯偏斜且離群值多(D)Shapiro–Wilk 檢定未達顯著