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115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷：幼教行政與法規#140297(50題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試卷：幼兒發展與教保概論#140296(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：英語#140295(30題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題：幼兒教保活動設計#140294(50題)

115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師：輔導知能#140293(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選：學前特殊教育專業科目#140292(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題：輔導專門#140291(30題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#140290(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小教育專業科目#140289(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文及輔導科目-C#140288(50題)

80.下列何種膀胱腫瘤之細胞，較不易於尿液細胞學檢查中清楚辨識？ (A)低惡性度乳突泌尿上皮癌（papillary urothelial carcinoma, low grade）(B)高惡性度乳突泌尿上皮癌（papillary urothelial carcinoma, high grade）(C)泌尿上皮原位癌（urothelial carcinoma in situ）(D)侵襲性泌尿上皮癌（invasive urothelial carcinoma）

79.有關髓母細胞瘤（medulloblastoma）的敘述，下列何者錯誤？ (A)好發在小孩的小腦中線(B)在病理分類上是一種胚胎性腫瘤（embryonal neoplasm），由小藍細胞（small blue cells）組成(C)屬於高度惡性之腫瘤，但是對放射治療反應很好(D)不同分子變異的種類預後不同，基因突變發生於 Wnt 路徑的種類是預後最差的一種

78.有關骨髓炎（osteomyelitis）的敘述，下列何者錯誤？ (A)化膿性骨髓炎最常被培養出來的致病原是化膿性鏈球菌（Streptococcus pyogenes）(B)急性骨髓炎可以進展成慢性骨髓炎，並反覆急性發作(C)慢性骨髓炎之併發症包括骨折、敗血症以及附近組織之鱗狀細胞癌（squamous cell carcinoma）(D)結核菌造成之骨髓炎約 4 成發生在脊椎

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

英文

描述：英文

華人文化

描述：華人文化

漢語語言

描述：漢語語言

37 下列關於債務人責任之敘述，何者錯誤？ (A)不得預先免除故意之責任 (B)得預先免除重大過失之責任 (C)因不可歸責於債務人之事由，致給付不能者，債務人免給付義務 (D)債務人就其故意或過失之行為，應負責任

9.下列那些心衰竭治療劑主要直接增加心臟收縮力？①milrinone ②digitalis ③levosimendan ④ dobutamine ⑤sacubitril ⑥empagliflozin (A)①②③④ (B)③④⑤⑥ (C)①②⑤⑥ (D)②③④⑥

76.Letrozole 以何種基團與 heme moiety of aromatase 結合而抑制其活性？ (A)1,2,4-triazole (B)benzonitrile (C)propanenitrile (D)cyclopentanone

1.費氏水分滴定法使用之電位計，其常用之電極組成為下列何者？ (A)玻璃／甘汞電極 (B)鉑／鉑電極 (C)甘汞／鉑電極 (D)玻璃／銀－氯化銀電極

80.若病人屬於 CYP2C19 poor metabolizer，服用下列何者無法達到良好的療效？ (A)warfarin (B)clopidogrel (C)theophylline (D)irinotecan

三、翻譯（20 分。請將下列原文譯成白話文）玉不琢，不成器；人不學，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學，則舍君子而為小人，可不念哉？（歐陽修 〈誨學〉）