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115年 - 115 普通考試_景觀：景觀工程概要#142113(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：環境規劃及都市設計概要#142112(4題)

115年 - 115 普通考試_環保行政：環境科學概要#142111(4題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：土壤與肥料概要#142110(4題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：畜產加工概要#142109(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：交通工程概要#142108(8題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：化學#142107(30題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：自然保育經營管理概要#142106(8題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：飼料與營養學概要#142105(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：營建法規概要#142104(4題)

複選題5. 有一元素的電子組態是1s22s22p4，下列那些敘述對該元素是正確的？(A) 原子序是8(B) 非金屬元素(C) 易形成−2的氧化態(D) 鈍性(惰性)氣體(E) 週期表上第4族元素

複選題4. 下列何者對甲醇燃料電池的敘述是正確的？(A) 經由充電儲蓄電能(B) 電池的陽極是負極(C) 甲醇進行還原反應(D) 由氧化還原反應產生電能(E) 不會產生二氧化碳，可以避免溫室效應

複選題3. 下列那一個對催化劑的敘述是正確的？(A) 改變反應的途徑(B) 提高反應的速率(C) 降低反應的活化能(D) 改變反應的平衡常數(E) 增加反應物的碰撞頻率

3. 由下列的熱化學方程式 H2O(g) → H2(g) + 1/2 O2(g)   △H1= 68 kcal --(1) C(s) + O2(g) → CO2(g)            △H2= −94 kcal -- (2) C(s) + 2H2(g) → CH4(g)          △H3= −18 kcal --(3) CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g) △H(燃燒熱) 計算甲烷的△H(燃燒熱)是多少 kcal？ (5 分)

(b) 鐵礦含有 Fe2O3 的重量百分比 (3 分)

 (a) 寫出上述滴定反應的淨離子反應式 (3 分)

國中自然會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：20年數據精煉：從傳統考題到最新會考趨勢，我們為你濾掉過時資訊，只留最關鍵、最高頻的考點，讓你的練習每...

考衝班-全民英檢初級班

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唱歌學英文

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國中英文單字

描述：點個讚吧

體適能

描述：體適能要素定義&訓練方法

體適能

描述：體適能四大要素定義&訓練方式

69 燒傷的緊急處理步驟，其中沖冷水的目的是： (A)減少表皮水份流失(B)減低疼痛 (C)稀釋體表有害物質 (D)快速降低皮膚表面熱度

20.燒傷的緊急處理步驟，其中沖冷水的目的是： (A)減少表皮水份流失 (B)減低疼痛 (C)稀釋體表有害物質 (D)快速降低皮膚表面熱度。

44.下列何者最不可能是前驅藥的設計目的？ (A)提高水溶性 (B)降低水溶性 (C)提高生體可用率 (D)降低生產成本

77小朱上課興奮時會用力不斷敲打桌面，老師便以餅乾當增強物，當小朱不敲打桌面且專心注視老師時，便可得到一塊餅乾。老師所使用的增強策略是下列哪一種？(A)區別性增強其他行為(DRO)(B)區別性增強替代行為(DRA)(C)區別性增強不相容行為(DRI)(D)區別性增強低頻率行為(DRL)

78下列各行為目標，請指出何者是敘寫最適當的？ (A)學生上課時不會隨意走動。 (B)學生能學會兩位數的加法。 (C)學生能熟悉正確的交通規則。 (D)學生能說出課文大意。

68.美國物質濫用和心理健康服務局（Substance Abuse and Mental Health Services Administration， SAMHSA）將復元的概念歸納為十個原則，其中何者錯誤？(A)症狀消除（symptoms extinction）(B)同儕支持（peer support）(C)文化（culture）(D)希望（hope）