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115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、財稅法務：民法#141782(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：渠道水力學#141781(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水利工程#141780(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水文學#141779(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥理學與藥物化學#141778(19題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：作業研究#141777(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥物分析與生藥學及藥劑學#141776(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：生產計劃與管制#141775(13題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資料結構#141774(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：直昇機飛行原理#141773(5題)

100. 「我們一路從圖書館沿著湖邊走，邊散步邊將昨天的功課複習一遍。」句中總共有幾個介 詞？ (A)2 個 (B)3 個 (C)4 個 (D)5 個

99. Tone and Manner 指的是 (A)基調與氛圍 (B)形式 (C)風格 (D)以上皆是。

98. 分析問題時使用的六何法(5W1H) 中的 H 指的是 (A) Here (B) How (C) Her (D) He。

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

講師：莫

簡介：☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...

全彩圖解-教甄超高頻必考231個單字

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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阿摩線上課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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7上生物第三次段考總複習［康軒］

描述：一起加油吧

L5丶6地理

描述：地理大重點

L5丶6歷史

描述：心智圖

50.200位社區兒童接受衛生所提供的發展篩檢活動，其中16位兒童疑似發展遲緩，經由醫學中心專 業團隊的評估，其中10位確定發展遲緩，則下列何者正確？ (A)高估轉介率是10/16 (B)高估轉介率是6/16 (C)低估轉介率是10/184 (D)低估轉介率是6/184

36 依司法院釋字第 712 號解釋意旨，人民收養子女之自由，攸關收養人及被收養人之人格自由發展，係源 自於憲法所保障之何種基本權？ (A)憲法第 22 條之概括基本權 (B)憲法第 15 條之生存權 (C)憲法第 11 條之表意自由 (D)憲法第 10 條之居住自由

15. 下列何項並非性別平等教育法之規定？ (A)學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，應向學校及當地直轄市、縣(市)主管 機關通報，至遲不得超過二十四小時 (B)學校校長、教師、職員或工友不得偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之證據 (C)學校或主管機關處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理 (D)學校發生性侵害、性騷擾或性霸凌事件，得先由輔導室設調查小組調查

3 政黨為人民之政治性結社團體，有關政黨與結社自由，下列敘述何者錯誤？ (A)基於結社自由，人民得自由選擇加入或退出特定政黨 (B)政黨財產之使用、收益及處分，受財產權及結社自由之憲法保障 (C)政黨就其存續、內部之組織與運作以及對外活動等，不受國家恣意之干預 (D)政黨於民主政治運作有其重要性與必要性，故國家不得以任何理由解散政黨

4 所得稅法將軍人、國小教師原本免繳所得稅之規定，改為有所得即應繳稅，屬於憲法平等原則對何國 家機關的拘束？ (A)對監察院之拘束 (B)對司法院之拘束 (C)對行政院之拘束 (D)對立法院之拘束

84資源班教師進行國語文領域的教學，教學步驟進行如下： 講解閱讀策略→師生共同朗讀及提問→教師示範策略的使用→學生模仿、摘要→學生分組對話→使用其他文本檢視學生學習成效，這是何種教學策略？ (A)直接教學法(directteaching) (B)通例教學法(generalcaseteaching) (C)交互教學法(reciprocalteaching) (D)欣賞教學法(appreciativeteaching)