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高考◆英语◆辽宁省
高考◆理综◆辽宁省
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最新試卷
115年 - 115 普通考試_衛生技術:食品衛生與安全概要#142127(4題)
115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:職業衛生概要#142126(4題)
115年 - 115 普通考試_漁業技術:水產資源學概要#142125(5題)
115年 - 115 普通考試_自然保育:保育生物學概要#142124(4題)
115年 - 115 普通考試_交通技術:運輸規劃學概要#142123(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:坡地保育概要(包括沖蝕原理)#142122(4題)
115年 - 115 普通考試_自然保育:生態學概要#142121(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:運輸學概要#142120(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地利用概要#142119(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:民法物權編概要#142118(9題)
最新試題
50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X
49. 公共設施中之垃圾桶,就造形與材料而言,造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X
48. 政府之政策,法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X
最新申論題
(2)從平價、普及與近便性三者中,擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)
(1)根據上圖,說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後,幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)
5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵,並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例:(1)分配性正義之意涵:___________,舉例:___________。(2)補償性正義之意涵:___________,舉例:___________。
最新課程
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
三角形
講師:
林靖
簡介:
1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...
最新主題筆記
連接詞
課程:
考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
章節:
連接詞
社會工作的發展歷史
描述:
超級精華的重點歷史筆記!一定要記起來啊各位~
Ttttt
描述:
就是很好玩
最新討論
28 關於制約(conditioning)的敘述,下列何者錯誤? (A)先前已經很熟悉的訊號會更容易和新的非制約刺激(unconditioned stimulus)產生連結 (B)金錢對人類來說是制約酬賞物(conditioned reinforcer) (C)汽車經銷商聘請美女代言新款跑車,是利用古典制約(classical conditioning)的原理 (D)古典制約(classical conditioning)最有效的時間安排模式是延遲制約(delay conditioning)類型
2 甲君於 109 年 12 月 1 日以 1,800 萬元購入房地產一筆並於當日完成所有權移轉登記,111 年 3 月 5 日以2,300 萬元將其出售,未提供因取得、改良及移轉而支付之費用。依土地稅法第 30 條第 1 項規定公告土地 現值計算之土地漲價總數額 300 萬元,試問其應納房地合一稅稅額為多少? (A)38.25 萬元 (B)58.95 萬元 (C)59.5 萬元 (D)76.5 萬元
32.暴露不反應法(exposure and response prevention, ERP)能有效治療強迫症,下列敘述何者正確? (A)是行為取向治療,治療者應避免向個案說明ERP原理作法 (B)暴露會先挑選誘發中等焦慮苦惱的情境或刺激開始練習 (C)個案的動機會隨著暴露效果提升,治療者無須費心關注此部分 (D)療效主要來自於個案學習到更有效因應強迫思考的行為策略
35. 湯瑪斯(Thomas)提出五種衝突處理方式,下列哪一個情境,最適合採「統合」衝突處理方式? (A) 當別人能夠更有效解決衝突時 (B) 由於時間緊迫所採取的權宜之計 (C) 融合各種不同觀點獲得較佳解決 (D) 尋求各方都能接受的暫時性折衷方案
52.承上題,達穩定狀態之平均血中濃度約為多少 mg/L? (A)24 (B)30 (C)36 (D)42 -0.17t -
1.下列何者是心內膜下梗塞的心電圖變化? (A)持續性 ST 上升(B)暫時性 ST 上升(C)持續性 ST 下降(D)連續變化 ST 上升