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115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

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13 有關公共行政的價值,下列那一項敘述最為正確? (A)臺北市市長職位之設計在於反映政治回應性價值 (B)公務人員協會法之設計在於反映社會公平價值 (C)美國 1883 年文官改革法在於反映勞資協商的價值 (D)原住民族特種考試之設計在於反映行政中立的價值

1. 四年一班進行英文課堂書寫活動時,大雄與小強持續交談而未專心完成練習。陳老師發現後,並未立即責罵,而是走至兩人座位旁持續站立觀察。當兩人開始安靜書寫後,陳老師便離開其座位旁。經過數次類似經驗後,大雄與小強逐漸學會以專注書寫來避免教師持續靠近與監督。若依據操作制約觀點分析,上述教師介入與學生行為改變歷程,最符合下列何種機制? (A) 正增強 (Positive Reinforcement) (B) 負增強 (Negative Reinforcement) (C) 正懲罰 (Positive Punishment) (D) 消弱 (Extinction)

29.依藥事法,如有無法繼續製造、輸入或不足供應該藥品之虞時,藥商持有以下許可證應限期向中央衛生主管 機關通報,下列何者正確?(A)經中央衛生主管機關核准之所有藥品許可證;6 個月(B)經中央衛生主管機關公告為必要藥品許可證;6 個月(C)經中央衛生主管機關核准之所有藥品許可證;3 個月(D)經中央衛生主管機關公告為必要藥品許可證;3 個月

43.依罕見疾病防治及藥物法,有關罕見疾病及藥物審議會之辦理事項,下列何者錯誤? (A)罕見疾病認定之審議及防治之諮詢(B)罕見疾病藥物致生藥害之救濟申請案之審議(C)治療特定疾病之非罕見疾病藥物之審議(D)罕見疾病藥物及維持生命所需之特殊營養食品認定之審議

5.個案在學校受到老師的責罵,回家後便將氣發在父母身上,這是屬於那一種心理防衛機轉? (A)投射(projection)(B)轉移(displacement)(C)退化(regression)(D)否認(denial)