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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090(52題)

115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題：普通科-數學#141089(10題)

20. 下甲、乙、丙、丁四圖為鈎針法符號，下列相關選項，何者錯誤？ (A)甲為短針 (B) 乙為十字長針 (C) 丙為爆米花針 (D) 丁為逆短針

19. 艾琳想以 5 號棒針編織一條寬 25 cm、長 135 cm 之圍巾送給父親，已知試編之針眼數為 10cm²；16 針×24 段，則艾琳應以 5 號棒針起多少針？ (A) 55針 (B) 50針 (C) 45針 (D) 40針

18. 下列有關棒針基礎編織法之敘述，何者     正確     ？ (A)「素編織法」是以正反編織相繼使用 (B) 「平編織法」均以正編行之，有面與底之分，用線較少。 (C) 「反編織法」就是下針的編法，其持針及繞法，完全與「正編織法」相同。 (D) 「正編織法」就是上針的編法，其下針一針的形狀，是下窄上寬成倒八字形。

第五層:每間隔 2 短針編一個狗牙針      (12)     

第四層:兩側都是長針，置中有「鎖針內鈎長針」的設計共 3 次      (11)     

第三層:兩側都是長針，置中 1 個十字長針      (10)     

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

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簡介：高中生物

高中物理

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簡介：高中物理

第13章基本國策137-169

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(上)
章節：二、憲法本文之內容

第14章憲法之施行及修改170-175

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章節：二、憲法本文之內容

無障礙設施設計規範 Ch.3_樓梯

描述：無障礙設施設計規範 Ch.3_樓梯

3.有關輕度認知障礙(mild cognitive impairment, MCI)之敘述，下列何者錯誤？ (A)是一般老年人必經之過程 (B)可以是極早期失智症之一種診斷 (C)通常發生於初老期與中老期 (D)這些人有較高機會罹患Alzheimer’s disease

4.下列何項neurocognitive disorder主要以知覺動作或處理速度緩慢，為早期的認知缺損？ (A)frontotemporal neurocognitive disorder (B)Alzheimer's disease (C)semantic dementia (D)Parkinson's disease

26. 劉先生為建築工人，在工地不慎被鋼筋壓傷左腳腳踝，目前需要傷口包紮，下列措施何者正確？ (A)採 8 字形包紮法 (B)採螺旋形包紮法 (C)將肢體平放 15～30 分鐘 (D)由近心端開始包紮

25、 星馬華文作家寒川的離散文學中，對「金門」的書寫經歷了顯著轉變。依據文學評論，此種轉變反映了海外 華僑對金門的何種認同歷程？ (A) 從被動的客觀地理名詞，轉化為主動形塑、充滿個人地方情懷的所在。 (B) 從強烈的政治復國基地，轉變為純粹的商業貿易港口。 (C) 從神話傳說的仙島，轉變為被遺忘的荒島。 (D) 完全的文化切割，轉向對南洋本土文化的認同。

26、 林老師在處理學校行政公告時，下列哪一項的「用字」完全正確？ (A) 請家長務必摧帶身分證正本辦理 (B) 請提交推鑒表兩份，以便作業 (C) 此名學生言行舉止令人憺心 (D) 學校將準時發布錄取名單。

申論題 一、由於臺灣進入高齡社會，老年族群遂成為重要議題。試從 Erikson 心理 社會發展論老年期之自我整合（ego integrity）任務加以闡述。其次， 晚近受正向心理學影響，逐漸有學者提出「正向老化」（Positive Aging） 或「成功老化」（Successful Aging）概念，請說明相關意涵，並請試述 Rowe 與 Kahn 所提成功老化的三元素。最後試比較二種理論，並說明二 理論認為如何成為健康的老年人。