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防制洗錢與打擊資恐法令及實務1
人力資源管理 ( 含勞動法規及教育訓練 )
經濟學、國際貿易實務
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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電機科/電機空調科#141090(52題)
115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題:普通科-數學#141089(10題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:物理科#141080(30題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰土木科#141077(24題)
115年 - 115-1 AI應用規劃師_中級能力鑑定公告試題_第三科:機器學習技術與應用#141075(50題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者錯誤? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7
最新申論題
20.
19.
18.
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民法 編債 第 230 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
因不可歸責於債務人之事由,致未為給付者,債務人不負遲延責任。
民法 編債 第 231 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
債務人遲延者,債權人得請求其賠償因遲延而生之損害。 前項債務人,在遲延中,對於因不可抗力而生之損害,...
民法 編債 第 232 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
遲延後之給付,於債權人無利益者,債權人得拒絕其給付,並得請求賠償因不履行而生之損害。
最新討論
48 7 歲的奇奇罹患腦性麻痺,因基底核和錐體外病變,產生不自主運動,且出現無法控制四肢抖動,尤其影響手部的書寫功能,有關奇奇罹患之腦性麻痺的型態,下列何者正確? (A)痙攣型(spastic) (B)運動失調型(ataxic) (C)手足徐動型(athetoid type) (D)無張力型(atonic)
43. 某信用評分公司導入 SHAP(SHapley Additive exPlanations)框架分析機器學習 模型的輸出行為。分析師希望了解:「對於某位特定申請人被評為高風險的信用 評分,各項輸入特徵分別對這個評分結果貢獻了多少」。下列哪一項最能正確說 明 SHAP Shapley 值在此情境中所提供的資訊? (A)各特徵在模型訓練過程中對結果穩定性的影響程度; (B)此申請人的各項特徵,分別讓風險評分上升或下降的影響程度; (C)各特徵在所有客戶資料中對整體預測準確度的影響程度; (D)各特徵在模型中被使用的頻率
2.當使用肝素(heparin)過量時,可能引發患者發生出血情形,此時可考慮給予 protamine,藉以拮抗肝素的 作用,此種拮抗作用屬於下列何者? (A)藥理性拮抗(pharmacologic antagonism) (B)生理性拮抗(physiologic antagonism) (C)化學性拮抗(chemical antagonism) (D)功能性拮抗(functional antagonism)
46.下列何者為 digitoxin 結構上具強心活性的必要條件? (A)具飽和五員環內酯(saturated 5-membered lactone ring)基團 (B)具 14α-OH 基團 (C)第 17 位上之取代基團需為α-form (D)A/B 與 C/D 員環皆為 cis-configuration
10.牙髓腔組織從組織學研究來看可分為四層,對於牙髓腔各層組織之敘述,下列何者錯誤? (A)成纖維細胞(fibroblast)是中心牙髓區(pulp proper)主要的細胞 (B)由於靠近牙根尖的神經分布較多,因此無細胞區(cell-poor zone)在牙根處比在牙冠處明顯 (C)位於多細胞區(cell-rich zone)的成纖維細胞(fibroblast),具有分化形成造牙本質細胞 (odontoblast)的潛力 (D)無細胞區鄰接造牙本質細胞層(odontoblast layer)