阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
【段考】國三生物上學期
【段考】國三生物下學期
【段考】國三地球科學上學期
最新試卷
115年 - 115 普通考試_土木工程:鋼筋混凝土學概要#141888(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:化學程序工業(包括質能均衡、分析化學、儀器分析)#141887(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:統計學#141886(10題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:流體力學概要#141885(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:中級會計學#141884(26題)
115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_統計、經建行政:經濟學#141883(30題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:應用數學(包括微積分、微分方程與向量分析)#141882(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:資料處理#141881(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程統計學與品質管制#141880(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射應用與安全防護#141879(10題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者錯誤? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7
最新申論題
20.
19.
18.
最新課程
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
藥理學
講師:
小笨蛋
簡介:
題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班,終極4考猜!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
最新主題筆記
[國營事業]分詞構句
課程:
考衝班-國營事業必考英文專班
章節:
[國營事業]分詞構句
描述:
道具:一張免費視訊卡
[國營事業]比較級
課程:
考衝班-國營事業必考英文專班
描述:
道具:一張免費視訊卡
[國營事業]動名詞
課程:
考衝班-國營事業必考英文專班
描述:
道具:一張免費視訊卡
最新討論
28. During anti-termination of λ phage, the nut site is bound by________. (A) NusG (B) NusA (C) CRO(D)N
10.甲公司於 X6 年 6 月 30 日與丙公司簽訂一項具商業實質之資產交換協議,甲公司以一舊設備以及現金$30,000 交換 丙公司之專利權。已知,甲公司之機器設備原始成本為$180,000,累計折舊為$65,000,交換日之公允價值為$100,000,甲 公司應認列之交換損失為何? (A) $15,000 (B) $45,000 (C) $80,000 (D) $110,000
29.下列何項治療取向偏好人格的成長模式,著重健康與預防,而非矯治性治療? (A)阿德勒取向治療 (B)精神分析式心理治療 (C)認知行為治療 (D)完形治療
30.Antony and Barlow(2011)主張恐懼症(phobia)與懼曠症(agoraphobia)最適合採用何種心理治療法? (A)精神分析 (B)認知行為治療 (C)存在主義治療 (D)家族治療
9 依所得稅法之規定,下列敘述何者正確? (A)公司組織之營利事業,虧損年度經會計師查核簽證者,即可享有盈虧互抵 (B)外國甲公司投資於國內乙公司,甲公司所獲配之股利,計入甲公司營利事業所得額課稅 (C)國內丙公司與丁公司具有從屬關係,其相互間有關收益、成本、費用與損益之攤計,有不合營 業常規之安排,稽徵機關得依法進行調查 (D)戊銀行對關係人的負債超過業主權益 3 倍以上之借款,超過部分之利息支出不得列為費用或損失
76.有關目標達成量表的敘述,下列何者錯誤? (A)以五分量表方式呈現 (B)用來評量治療後進步的情形 (C)必須經過專業訓練,家長無法參與擬定 (D)若將兒童目前的表現定為目標達成量表中的-2 分,則治療後預期表現定為目標達成量表中的 0 分量尺