最新資料

專技◆公共衛生師◆衛生行政與管理

專技◆公共衛生師◆環境與職業衛生

保健食品工程師◆初級◆食品科學概論

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：土地測量法規及實務（包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規）#141757(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地保育規劃與設計（包括沖蝕原理）#141756(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：醫用微生物及免疫學#141755(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物學與作物生理學#141754(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：構造地質與地層學#141753(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#141752(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：土壤力學（包括基礎工程）及鋼筋混凝土學#141751(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：森林生態學#141750(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：育林學#141749(4題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

 19.

18.

家庭教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：家庭教育法

民法 總則

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 總則

民法 編債

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 編債

教保員◆幼兒教保活動設計

描述：上課內容

單元一：地球歷史

章節：地球科學科

123

描述：123

15. 法律上對於要保人審閱保險契約條款權利之規範，何者正確？ (A) 保險人應於訂約前，提供保單條款之樣張予要保人審閱，並提供不低於三 日之契約審閱期間 (B) 保險人僅於傳統型人壽保險，始有提供要保人審閱保單之義務 (C) 電話行銷之保單，不適用審閱期之法律規定 (D) 保險人未於訂約前依法提供合理期間供要保人審閱全部契約條款內容者， 其條款不構成契約內容

24.關於心理治療取向，下列何者不屬於第三波行為治療？ (A)辯證行為治療(DBT) (B)正念減壓法(MBSR) (C)接納與承諾治療(ACT) (D)認知行為矯治(CBM)

8 關於公務員懲戒之敘述，下列何者正確？ (A)公務員之懲戒案件，由懲戒法院下設職務法庭審理之 (B)懲戒法院審理公務員懲戒案件時，應設參審員為合議庭成員 (C)對於懲戒法庭第一審之判決不服者，得另行提起行政訴訟救濟之 (D)公務員所為同一行為已受刑罰或行政罰之處罰者，仍得予以懲戒

10 關於法規命令之敘述，下列何者正確？ (A)法規命令以在網站上公告周知之方式發布，即可發生效力 (B)衛生福利部得於全民健康保險醫療辦法中，逕將高科技診療項目及審查程序委由中央健康保險署定之 (C)法律授權行政機關訂定法規命令者，該機關得以發布行政規則之方式為之 (D)行政法院之法官若認為法規命令違法，不得廢棄該命令，使其無效代號：32650 33350

74.關於燒燙傷的層級與分類，下列何者正確？ (A)部分皮層(partial-thickness)燒燙傷造成的疼痛問題通常比全皮層(full-thickness)燒燙傷更嚴重 (B)全皮層(full-thickness)燒燙傷容易有疤痕組織肥大的問題，淺層(superficial)與部分皮層 (partial-thickness)燒燙傷則通常不會有疤痕問題 (C)計算燒燙傷體表面積百分比時，相較於成人，1 歲嬰兒的頭部與軀幹所占比例都較大，下肢占比則較小 (D)全皮層(full-thickness)燒燙傷會破壞末梢神經，因此患者不會感覺到疼痛

5.物理治療實習生到醫院的第一天，臨床老師便交代不可以接受病人送的禮物或餽贈，這是基於那一項醫學倫理 原則？(A)切勿傷害(B)行善利人(C)病人自主(D)秉持公義