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高考/三級◆近岸地形測量
策略規劃與問題解決(水產技術)
高考/三級◆心理衛生政策(包括諮商與心理治療)
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115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試印尼文):外國文(印尼文兼試移民專業英文)#140940(26題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察專業英文#140939(22題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察專業英文#140938(25題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試泰文):外國文(泰文兼試移民專業英文)#140937(23題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政:英文#140936(20題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察專業英文#140935(25題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試越南文):外國文(越南文兼試移民專業英文)#140934(25題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察專業英文#140933(22題)
115年 - [無官方正解]115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試韓文):外國文(韓文兼試移民專業英文)#140931(25題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組、刑事警察人員電子監察組:資料庫管理與運用#140930(6題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
20.
19.
18.
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test
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Shelly
簡介:
test test 123
內外科護理學
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橙子焦糖
簡介:
統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
解剖生理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
最新主題筆記
民法 親屬 第 970 條
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民法 親屬
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第 一 章 通則
描述:
姻親之親系及親等之計算如左: 一、血親之配偶,從其配偶之親系及親等。 二、配偶之血親,從其與配偶之親系...
民法 親屬 第 971 條
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民法 親屬
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第 一 章 通則
描述:
姻親關係,因離婚而消滅;結婚經撤銷者亦同。
民法 親屬 第 972 條
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民法 親屬
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第 二 章 婚姻 第 一 節 婚約
描述:
婚約,應由男女當事人自行訂定。
最新討論
28. During anti-termination of λ phage, the nut site is bound by________. (A) NusG (B) NusA (C) CRO(D)N
12.甲公司 X3 年稅後淨利為$332,000,所得稅稅率為 17%,流動資產$800,000,流動負債$400,000,利息保障倍數為 5, X3 年之利息費用為多少? (A) $66,400 (B) $66,667 (C) $80,000 (D) $100,000
28.身體症狀及相關障礙症(somatic symptoms and related disorders)的患者通常會想要醫療照顧,而非心理治療,因此基層醫療的主要介入目標為何? (A)將患者轉介到精神專科醫生,讓患者得到適當的介入方法 (B)協助患者改變其對身體症狀的認知,藉此降低焦慮感 (C)與患者建立緊密的醫病關係,透過信任感,讓患者對其健康得到再保證 (D)協助患者改變其行為,讓他們停止扮演病患角色,增加社會互動
29.下列何項治療取向偏好人格的成長模式,著重健康與預防,而非矯治性治療? (A)阿德勒取向治療 (B)精神分析式心理治療 (C)認知行為治療 (D)完形治療
76.有關目標達成量表的敘述,下列何者錯誤? (A)以五分量表方式呈現 (B)用來評量治療後進步的情形 (C)必須經過專業訓練,家長無法參與擬定 (D)若將兒童目前的表現定為目標達成量表中的-2 分,則治療後預期表現定為目標達成量表中的 0 分量尺
21.根據 Stokes equation 設計理想之懸液劑(suspension),下列敘述何者最適當? (A)應儘量增加黏度,使沉降速率越小越好,最好趨近於 0 (B)應儘量減低黏度,使沉降速率越大越好 (C)粒子密度應小於溶劑密度,避免沉降速率過快而影響分散 (D)粒子密度應大於溶劑密度,避免粒子漂浮不易分散