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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電機科/電機空調科#141090(52題)
115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題:普通科-數學#141089(10題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:物理科#141080(30題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
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國三下英文課程(九年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國三下英文單字口訣記憶課程,諧音記憶法,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式...
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結合國中會考基測常考單字及文法題庫,共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說,幫助同學理解每一單元的...
高一上英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+講義+影音+測驗......等,多效合一。
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民法 總則 第 16 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
權利能力及行為能力,不得拋棄。
民法 總則 第 17 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
自由不得拋棄。 自由之限制,以不背於公共秩序或善良風俗者為限。
民法 總則 第 18 條
課程:
民法 總則
章節:
第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
人格權受侵害時,得請求法院除去其侵害;有受侵害之虞時,得請求防止之。 前項情形,以法律有特別規定者為...
最新討論
26. 有關於氣喘的敘述,下列何者錯誤? (A) 氣喘與特異體質過敏症 ( atopy ) 有很大的關係,氣喘病人常合併過敏性鼻炎、異位性 皮膚炎等共病症 (B) 吸入型類固醇是治療的主要藥物 (C) 氣喘治療共分六階 , 合併治療 ( ICS + LABA, inhaled corticosteroid + long acting beta adrenergic agonist)建議於二階(含)以上之病人使用 (D) 對於氣喘控制不佳的病人,除使用藥物升階治療之外, 應考慮病人藥物吸入器( inhaler) 使用是否正確、是否仍暴露於危險因子中
44 關於菸酒稅法之課稅項目及計徵方式的相關敘述,下列何者錯誤?(A)啤酒以每公升計徵 (B)酒精以每公升計徵 (C)紙菸以每千支計徵 (D)其他菸品以每公斤計徵
23. 下列的分離操作中,何者屬於機械分離操作? ①蒸餾 ②浮選 ③離心 ④萃取 ⑤吸附⑥過濾 ⑦類析 ⑧吸收 ⑨沉降(A)①②③⑤ (B)②③⑤⑥⑦ (C)②③⑥⑦⑨ (D)①④⑤⑧
24. 將液體A和B混合,假設混合後的溶液為理想溶液,已知在80℃時,純液體A和液體B 的飽和蒸氣壓分別為900mmHg及400mmHg,若在1atm及80℃時達氣液平衡,則混合液中B成分的莫耳分率為多少? (A)0.147 (B)0.28 (C)0.72 (D)0.853
26. 下列何者屬於「單元操作」?(A)乾燥與發酵 (B)蒸餾與過濾(C)中和與氧化 (D)萃取與脫水
62.下列何種情況最不適合假設資料近似常態分佈? (A)樣本數大且分布對稱(B)平均數與中位數差異極小(C)資料明顯偏斜且離群值多(D)Shapiro–Wilk 檢定未達顯著