最新資料

民法

戶籍法規

移民法規

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090(52題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

 19.

18.

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

（二）癌症治療的基本概念

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：十、血液疾病/腫瘤/免疫

（三）癌症治療的不良反應

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：十、血液疾病/腫瘤/免疫

（四）血液惡性疾病

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：十、血液疾病/腫瘤/免疫

29. 一位 38 歲女性病人，平時有睡前小酌的習慣，今天早上起床突然感到一陣天旋地轉，合併有 雙側聽力喪失、耳鳴、噁心嘔吐等症狀，到院檢查發現症狀已持續數小時，耳鳴時好時壞， 兩耳有重壓感、眼震，但其他腦神經檢查無異常，請問最有可能是下列何種疾病？ (A) 良性姿勢性暈厥 (B) 前庭神經炎 (C) 美尼爾氏症 (D) 聽神經瘤

35. 一位 67 歲男性病人，今天被家人送到急診，病人主訴頭痛、心悸，而且在家裡測得血壓 是 176 / 120 mmHg，在急診測得血壓 192 / 136 mmHg，身體檢查和抽生化血液檢驗，初步 沒有不正常的發現，醫囑nifedipine ( 5mg ) capsule sublingual stat以降低病人血壓，你對該 處置之看法為何？ (A) 正確，因為這是按照治療指引的標準做法 (B) 正確，nifedipine sublingual給藥能快速降壓並減少副作用 (C) 不正確，因為sublingual的給藥方式效果並不好 (D) 不正確，因為nifedipine可能會造成心肌缺氧

40. 一位 62 歲慢性苔癬化濕疹病人，使用來路不明藥物，導致體重增加，中心性肥胖，四肢 卻變瘦，背頸部脂肪沉積及月亮臉，最不可能合併下列何種表現？ (A) 皮膚變薄、容易瘀血 (B) 骨質疏鬆 (C) 高血鉀引起水腫 (D) 葡萄糖耐量異常或糖尿病

23. 下列的分離操作中，何者屬於機械分離操作？ ①蒸餾 ②浮選 ③離心 ④萃取 ⑤吸附⑥過濾 ⑦類析 ⑧吸收 ⑨沉降(A)①②③⑤ (B)②③⑤⑥⑦ (C)②③⑥⑦⑨ (D)①④⑤⑧

24. 將液體A和B混合，假設混合後的溶液為理想溶液，已知在80℃時，純液體A和液體B 的飽和蒸氣壓分別為900mmHg及400mmHg，若在1atm及80℃時達氣液平衡，則混合液中B成分的莫耳分率為多少？ (A)0.147 (B)0.28 (C)0.72 (D)0.853

26. 下列何者屬於「單元操作」？(A)乾燥與發酵 (B)蒸餾與過濾(C)中和與氧化 (D)萃取與脫水