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115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 751-800（2026/06/25 更新）#141366(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 701-750（2026/06/25 更新）#141365(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 651-700（2026/06/25 更新）#141364(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 601-650（2026/06/25 更新）#141363(50題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(三)（包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141362(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#141361(86題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141360(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141359(81題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(五)（包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141358(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（一）（包括傷寒論（學）、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學）#141357(80題)

20. 有關素材的敘述何者有誤？(A)透明布料的設計須考量襯裡 (B)絲絨是屬於真絲的添毛組織 (C)寬大的格子布通常是用在嬰兒服裝上 (D)美爾敦毛呢是屬於輕柔感的布料。

19. 下列何者為再生纖維？(A)acrylic (B)wool (C)rayon (D)cotton。

18. 棉的優點為 (A)易皺 (B) 容易黃化(C)光澤佳 (D)不產生靜電。

2.在藝術才能音樂班新課綱中，術導扮演著很重要的角色，請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時，老師在課程與活動設計上，會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上，如何訂定要求?(10%)

五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題，擬定一份高中音樂科教學簡案，教學單元以音樂科為主，並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括：單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)

四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》，請以此譜例設計一組包含４題 選擇題(每題４個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組，須提供正確答案。

test

講師：李晴暄

簡介：test

【警鴿】刑事訴訟法(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

【警鴿】刑事訴訟法(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

（五）心內膜炎

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：ㄧ、感染疾病

描述：endocarditis

（六）中樞神經系統感染

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：ㄧ、感染疾病

（七）骨髓炎與敗血性關節炎

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：ㄧ、感染疾病

34 下列何者並非須提出於行政院會議議決之事項？ (A)大法官任命案(B)法律案(C)大赦案(D)條約案

33 關於帶領現實治療團體的敘述，下列何者最不適當？ (A)給予教導，也會適時的幽默解嘲 (B)在團體內不可以批評、責備和抱怨 (C)團體互動主要在幫助成員檢視失敗經驗的惡性循環 (D)要求成員為自己的改變負起責任

37 下列關於 Garry Landreth 發展的親子遊戲治療訓練團體的敘述，何者最不適當？ (A)通常包含 3－4 對父母親參與 (B)療效因子以情緒宣洩及人際學習為主 (C)適用於所有兒童的父母 (D)讓兒童來團體與父母一起進行遊戲治療

2 依據我國審計準則 500 號「查核證據」，查核人員若擬採用依管理階層專家工作所編製之資訊作為查核證據，應考量專家工作就查核目的之重要性，並於必要範圍內執行相關程序。針對其於必要範圍內執行之程序，下列何者錯誤？ (A)評估該專家之客觀性及獨立性 (B)評估該專家之專業能力、適任能力及客觀性 (C)取得對該專家工作之瞭解 (D)評估採用該專家工作以作為攸關聲明之查核證據是否適切

54.有關雙向細目表的描述，下列何者不正確? (A)編制雙向細目表之前就要先界定所預期的學習結果 (B)無論是形成性測驗或總結測驗都需要運用雙向細目表來編製試題 (C)測驗的難度通常是在試題依據雙向細目表編制前就要先決定好 (D)雙向細目表中各部分比重的安排反映了教學的重點。

40.有關電解質排除效應(electrolyte exclusion effect)，下列敘述何者最不適當？ (A)血漿中的水相約 93％ (B)高血脂(hyperlipidemia)的檢體電解質濃度假性升高 (C)嚴重低蛋白血症(hypoproteinemia)的檢體電解質濃度些微升高 (D)高蛋白血症(hyperproteinemia)的檢體電解質濃度假性降低