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教甄◆森林科

iPAS◆無形資產評價概論(二)◆中級

iPAS◆智慧財產權法◆中級

115年 - 115 金融市場常識 251-300#140381(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2151-2200（2026/06/01更新）#140380(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#140379(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2101-2150（2026/06/01更新）#140378(50題)

115年 - 115 金融市場常識 201-250#140377(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100（2026/06/01更新）#140376(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：資訊科技科#140375(50題)

115年 - 115 金融市場常識 151-200#140374(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450（2026/06/01更新）#140373(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400（2026/06/01更新）#140372(50題)

100. 量測三相三線式電路之各相電流，最少應使用 (A)一個比流器 (B)二個比流器 (C)三個比流器 (D)四個比流器

99. 如圖所示，為 (A)減極性比流器 (B)加極性比流器 (C)加極性比壓器 (D)減極性比壓器

98. 限制開關的英文縮寫符號為 (A)BS (B)PS (C)SS (D)LS 12

(二)債務人丙向第三人丁買受B地一筆，嗣經民事法院判決確定，丁應將B地所有權移轉登記於丙。惟丙迄未持該判決向地政機關辦理B地所有權移轉登記，現B地所有人仍為丁之名義。【13分】

 (一)債務人乙前於另案強制執行事件中，拍定買受他債務人所有之A地一筆，已取得執行法院核發之不動產權利移轉證書，惟乙尚未持該權利移轉證書至地政機關辦理所有權移轉登記。【12分】

第三題： 甲向乙買受土地一筆，經請求公證人作成公證書，並載明乙應於民國 113 年 12 月 1 日 交付全部土地及移轉所有權登記與甲後，甲應給付價金新臺幣 600 萬元與乙，屆期不履行時， 應逕受強制執行。試問：如今乙未獲甲之給付，得否持該公證書聲請強制執行甲之責任財產？ 【25 分】

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

因果歷程錯誤

描述：因果歷程錯誤

產險實務、法規

描述：1-5

未遂

描述：未遂

24. 在回歸主流、最少限制環境及融合教育等特殊教育思潮衝擊下，有關多重障礙學生 的安置更應該要多方研判。下列何者不是安置多重障礙學生時應考慮的客觀條件？ (A)兒童障礙的限制 (B)兒童的學習性向與現有的學習成就 (C)社會成熟性 (D)家 長的意願與態度及家庭經濟條件。

14 融合教育一直是我國特殊教育努力的目標，請問有關融合教育的敘述，下列何者有誤？ (A)社會建構論為融合教育的理論基礎之一 (B)融合教育在美國的發展是先從1960年代的回歸主流、到1970年代的普通教育革新，以至1980年代融合教育 的興起 (C)1960年代為盲生設置的「台灣省盲生混和教育計畫」堪稱成功的融合教育試驗 (D)融合教育在《特殊教育法》中占有重要地位，在其「第一條」中就被提及

18.有關多重系統治療(multisystemic therapy)的敘述，下列何者錯誤？ (A)有行為規範問題的青少年是在交互連結的社會系統中(例如：家庭、學校、鄰近區域，法院等)運作 (B)青少年的反社會行為，是經社會系統內或在系統間交互作用後被維持住，或是交互作用後產生的結果 (C)此治療策略之一，乃希望灌注主要照顧者力量，來改善有行為規範問題的青少年及其家庭功能 (D)此治療強調個案的自我衝突的解決及成長

8 關於政務人員之敘述，下列何者正確？ (A)對政務人員得處申誡及記過，但不得記大過 (B)政務人員以制定政策為任務，原則上沒有任用資格限制 (C)司法院大法官僅具政務人員身分 (D)政務人員原則上隨政黨輪替而更替，故無公務員服務法之適用

10 如法律僅規定科處罰鍰或停業，並概括授權「施行細則，由中央主管機關擬訂，報請行政院核定」時，下列敘述何者正確？ (A)被授權機關應就執行母法之技術性、細節性事項，訂定法規命令 (B)經報行政院核定，被授權機關得委由其下級機關公告執行母法之技術 性、細節性事項，以補充法律規定之不足 (C)被授權機關得在施行細則中增列「情節較輕者，應先予以警告」規定， 以符合比例原則 (D)被授權機關訂定施行細則且經行政院核定後，即發生效力