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115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#140516(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題：地理科#140512(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：理化科#140497(50題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#140476(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優英語科#140467(50題)

50.半圓(直徑為D)之面積為(A)1/8πD2(B)1/4πD2(C)1/2πD2(D)πD2。

49. 繪 製 建 築 圖 ， 下 列 筆 蕊 何 者 最 常 用 ？ (A) 4 H (B) HB (C) 4B (D) 6B 。

48.在兩條平行線中間分成若干等分時，最簡易的畫法是用何種工具？(A)量度規(B)平行尺(C)圓規(D)比例尺。

(二)債務人丙向第三人丁買受B地一筆，嗣經民事法院判決確定，丁應將B地所有權移轉登記於丙。惟丙迄未持該判決向地政機關辦理B地所有權移轉登記，現B地所有人仍為丁之名義。【13分】

 (一)債務人乙前於另案強制執行事件中，拍定買受他債務人所有之A地一筆，已取得執行法院核發之不動產權利移轉證書，惟乙尚未持該權利移轉證書至地政機關辦理所有權移轉登記。【12分】

第三題： 甲向乙買受土地一筆，經請求公證人作成公證書，並載明乙應於民國 113 年 12 月 1 日 交付全部土地及移轉所有權登記與甲後，甲應給付價金新臺幣 600 萬元與乙，屆期不履行時， 應逕受強制執行。試問：如今乙未獲甲之給付，得否持該公證書聲請強制執行甲之責任財產？ 【25 分】

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

民法 總則 第 133 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效因聲請調解或提付仲裁而中斷者，若調解之聲請經撤回、被駁回、調解不成立或仲裁之請求經撤回、仲裁不能...

民法 總則 第 134 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效因申報和解債權或破產債權而中斷者，若債權人撤回其申報時，視為不中斷。

民法 總則 第 135 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效因告知訴訟而中斷者，若於訴訟終結後，六個月內不起訴，視為不中斷。

2 下列激素與其主要作用器官的配對，何者正確？ (A)濾泡刺激激素主要作用於卵巢 (B)抗利尿激素主要作用於膀胱 (C)腎上腺素主要作用於腎臟 (D)胰島素主要作用於胰臟

8.總統候選人家有喜事，報章媒體以「鴛鴦璧合」紛紛獻上祝福，「」中的成語可以替換成： (A)明珠入掌／弄瓦徵祥 (B)鳳凰于飛／百年琴瑟(C)弄璋誌喜／熊夢徵祥(D)鴻猶丕展／盈門瑞氣

9.下列詩詞，依照春夏秋冬季節排列者為：（甲）金風玉露一相逢，便勝卻人間無數（乙）朔風野大， 阿兄歸矣（丙）一曲薰風奏，鳴琴伴讀書（丁）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風 (A)丁甲丙乙 (B)丁乙丙甲 (C)丁丙甲乙 (D)丁甲乙丙

60 Adam agreed to sell and Rosa agreed to buy Adam’s house located in Europe. Unfortunately, Adam did not know that his house has burnt down two days ago. Under Article 246 of R.O.C. Civil Code, the contract is______ . (A) void (B) reversible (C) revocable (D) unlawful

9 甲生為某公立大學學生，想要在學校公布欄張貼政治言論海報，但校方學生事務處認定不符合校方規定予 以移除。關於甲救濟之管道，下列何者正確？ (A)甲受大學教育的權利不是國民教育，不受憲法保障，無法救濟 (B)移除海報並未使甲的受教育權受到侵害，僅能校內申訴，不得提起行政爭訟 (C)移除海報使甲的表意自由受到侵害，甲得提起行政訴訟 (D)甲的受教育權受侵害，得提起行政爭訟

1.請說明增益效度（incremental validity）的定義及其在進行心理衡鑑時的用處。（10分）