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四技二專統測◆數學S

環保◆清潔隊◆環保常識

空氣污染防制及噪音控制技術(環境工程)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#141000(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-B#140954(50題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：國文科#140949(7題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：地理科#140948(13題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：公民科#140946(18題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：歷史科#140945(8題)

115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題：法學緒論概要#140944(50題)

115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題：國稅法規概要#140942(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試_共同科目：英文#140941(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試印尼文）：外國文（印尼文兼試移民專業英文）#140940(26題)

50. 油酥最宜使用之麵粉為(A)特高筋麵粉(B)高筋麵粉(C)中筋麵粉(D)低筋麵粉。

49. 下列何項不是糖在中式麵食的功用(A)增進甜味(B)改良顏色(C)促進發酵(D)增進產品韌 性。

48. 新鮮酵母需貯存在(A)室溫(B)陰濕處(C)冷藏(D)密閉處。

第四題：依職業安全衛生設施規則，雇主使勞工從事戶外作業，為防範環境引起之熱疾病，應視天候狀況採取哪些危害預防措施？【25分】

(四)依「危害性化學品標示及通識規則」，雇主為防止勞工未確實知悉危害性化學品之危害資訊，致引起之職業災害，應依實際狀況訂定危害通識計畫，適時檢討更新，並依計畫確實執行，此危害通識計畫應含哪些必要項目之擬訂、執行、紀錄及修正措施？【4分】

(三)「危害性化學品標示及通識規則」第13條規定，製造者、輸入者或供應者提供化學品與事業單位或自營作業者前，應提供安全資料表，該化學品為含有二種以上危害成分之混合物時，應依其混合後之危害性，製作安全資料表，其危害性之認定方式為何？【4分】

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

估價理論與觀念

描述：估價12項原則

進出口外匯-信用狀相關銀行

描述：開狀行、保兌行、通知行、補償行、轉讓行、指定行、押匯行、轉讓行

進出口外匯-託收相關銀行

描述：託收行、代收行、提示行

41.績效考評時，將所有人員的考評成績進行分數排列比較，屬於下列何種考核標準？ (A)相對標準 (B)客觀標準 (C)絕對標準 (D)主觀標準

42.下列那些臨床專業能力訓練課程，屬於N2進階N3層級的訓練重點？①重症病人護理 ②危機處理 ③教學原 理與方法 ④護理與法律 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④

33.個案同意參與為期兩天的研究，在第二天只剩10分鐘即可結束時，決定退出研究，研究者最適當的作法為 何？ (A)要求個案繼續將研究完成 (B)同意個案的要求，並將兩天的研究資料銷毀 (C)尊重個案退出但無須銷毀研究資料 (D)僅須銷毀第二天的研究資料

34.下列何項不屬於心理治療專業保密原則所界定的例外？ (A)依法令規定，揭露個案未付之治療費用 (B)個案牽涉到兒童虐待與疏忽 (C)個案涉及公共危險 (D)個案敘述介入他人婚姻

47 甲、乙共有土地一塊，甲之應有部分為三分之一，乙之應有部分三分之二。嗣甲以乙為被告，起訴請求分割土地，經法院判決變價分割確定後，乙遂以該確定終局判決為執行名義，向執行法院聲請就土地變價分割。執行法院應如何課徵執行費？ (A)以土地全部價額核定之 (B)以土地價額三分之二核定之 (C)以土地價額三分之一核定之 (D)以乙之應有部分預估價額命先暫繳，待拍定時再按拍定總額計徵執行費用

25. Having _____ the novel before, she was able to give a detailed presentation in class. (A) read (B) reading (C) reads (D) to read