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技檢◆飛機修護-丙級
技檢◆手語翻譯-乙級
技檢◆手語翻譯-丙級
最新試卷
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
最新試題
50. 油酥最宜使用之麵粉為(A)特高筋麵粉(B)高筋麵粉(C)中筋麵粉(D)低筋麵粉。
49. 下列何項不是糖在中式麵食的功用(A)增進甜味(B)改良顏色(C)促進發酵(D)增進產品韌 性。
48. 新鮮酵母需貯存在(A)室溫(B)陰濕處(C)冷藏(D)密閉處。
最新申論題
(四)使用 0.05 的顯著性水平,陳述銀行經理所得結論。【5 分】 Given Z~N(0,1),P(Z>1.85)=0.0322;P(Z>2.1)=0.0179;P(Z>2.04)=0.0207;P(Z>1.96)=0.025
(三)使用0.05的顯著性水平,陳述統計結論。【5分】
(二)以180位大學生為樣本,其樣本平均信用卡餘額為3,325美元,則p值為何?【10分】
最新課程
國中英文我不怕~GO!
講師:
教甄高分上榜!阿摩萬歲!
簡介:
本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來,讓你從這堂課開始,不再害怕英文。一起加入我們吧...
平行與四邊形
講師:
林靖
簡介:
1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用
稅務法規
講師:
吳楠緹
簡介:
針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
最新主題筆記
應力應變(最重要)
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工程力學
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重點整理
描述:
正向應力應變、靜不定解法彎矩應力應變、彎矩分佈剪切應力應變、剪應力分佈扭轉應力應變各種應力應變整理表...
面積慣性矩 撓度 斜度
課程:
工程力學
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重點整理
描述:
面積慣性矩用於計算計算彎曲應力及分佈剪應力撓度及斜度為樑受到彎矩作用之效應
運動學 動力學
課程:
工程力學
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重點整理
描述:
基礎直線運動質點運動學(曲線運動、圓周運動)剛體運動學剛體動力學、質量慣性矩
最新討論
15.下列那一個理論認為「大眾對犯罪行為會感到恐懼是來自於媒體或文化渲染所產生的結果」? (A)Availability heuristic theory (B)Cognitive theory (C)Social Bias theory (D)Cultivation theory
49.下列何種經濟學分析採用 monetary units 做為 health effect 之 outcome?(A)cost-utility analysis (B)cost-effectiveness analysis (C)cost-minimization analysis (D)cost-benefit analysis
47.下列藥物何者含 pyrrole 環? (A)atorvastatin (B)pravastatin (C)rosuvastatin (D)simvastatin
5.下列「」中詞語的古今義,何者前後意義相同? (A)「小學」而大遺/「小學」教育是奠定兒童品格的最佳時機 (B)阡陌「交通」,雞犬相聞/遵守「交通」規則,生命才有保障 (C)結髮為「妻子」,席不暖君床/他和「妻子」伉儷情深,令人稱羨 (D)若舍鄭以為東道主,「行李」之往來,共其乏困/搭機時要注意手提「行李」的相關規範
6.閱讀上文,文中☐☐☐☐處,依次應填入的詞語應為: (A)受到青睞/丹青妙手 (B)青黃不接/青出於藍(C)雨過天青/朝如青絲(D)黃卷青燈/青梅竹馬
7.有關本文寫作手法的分析,下列敘述何者正確? (A)引用《紅樓夢》中對顏色的描述,帶出文字未能完整呈現生活感受的無奈與遺憾 (B)先由形容青色開展,轉入生活的感官經驗,進而引發在自然、日常中體悟的哲思 (C)以孟子之言對比今人語言乏味,生活充斥著貧乏文字,使人難以感受自然的美好 (D)以大量激問,促使讀者省思唯有放下名利,才能感受季節變化及悠閒生活的充實