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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090(52題)

150. 會使臉頰顯得豐滿的粉底是： (A)暗色粉底 (B)膚色粉底 (C)明色粉底 (D)基本色 粉底。

149. 粗糙無光澤且易呈小皺紋的是： (A)油性肌膚 (B)乾性肌膚 (C)乾燥型油性肌膚 (D)正常肌膚。

148. 皮脂漏的皮膚，其外觀是： (A)乾而緊繃 (B)脫皮 (C)油膩而閃光 (D)紅腫。

(二)如果確定 SSD 硬碟控制器損壞，有哪些可能的解決方案？【15 分】

 (一)為何 SSD 的故障可能比 HDD 更難恢復？【10 分】

(三)以數位簽章(Signature)用於傳收文件之簽章部分，寄件端及收件端應各別使用何種金鑰(key)以作加密／解密運算？【10分】

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講師：yamoltest1

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國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

第12條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第12條(正當防衛行為)

第13條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第13條(緊急避難行為)

第14條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第14條(不可抗力之免責)

47 下列有關現行六個直轄市的行政機關組織編制，何者敘述錯誤？ (A). 臺北市、臺中市與高雄市長均可任免三位副市長，臺南市與新北市則只能設置兩位副市長 (B). 直轄市長可任免一級機關首長與單位主管，但主計、人事、警察及政風四類主管除外 (C). 直轄市一級機關首長，其職務比照簡任第 13 職等 (D). 直轄市政府置秘書長一人，必須具備公務人員任用資格

63 下列那些電解質失衡易造成服用digoxin 者出現中毒現象：(1)低血鈉(2)低血鉀(3)低血鈣(4)低血鎂 (A)(1)(2) (B)(1)(3) (C)(2)(3) (D)(2)(4)

9 下列何者不是口罩濾材收集氣膠（aerosol）的機制？ (A)攔截（interception） (B)吸附（adsorption） (C)重力沉降（gravitational settling） (D)靜電吸引（electrostatic attraction）

21. 某美國股票型基金之規模為 1,000 萬美元，其組合與 S&P 500 股價指數相關性極高，若目前該指 數期貨為 1,500 點，且β值為 1.5 時，應如何避險？（S&P 500 每點價值 250 美元） (A)買進 40 張期貨契約 (B)賣出 40 張期貨契約 (C)買進 27 張期貨契約 (D)賣出 27 張期貨契約

27.社會認知理論認為人們之間的差異，主要是因為下列何者的不同？ (A)原型(archetypes) (B)特質組成(traits) (C)能力(competencies) (D)自我實現(self-actualization)的程度

30.關於基本歸因謬誤(fundamental attribution error)的定義，下列何者最佳？ (A)團體決策不論是否經過特定的基本歷程，都一定有失誤的可能性 (B)對行為的解釋偏重個人特性的因素，低估環境因素的影響力 (C)團體決策過程若是沒有經過特定的基本歷程，很可能會出現失誤 (D)對行為的解釋偏重環境因素，低估個人特性因素的影響力