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115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(數學)#141401(13題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(國語)#141400(3題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-音樂科#141399(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:臺南文史#141375(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-歷史科#141373(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生法規(含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則)#141371(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:作文#141370(1題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 901-939(2026/06/25 更新)#141369(39題)

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42. 課綱中,到第三學習階段為止,應學習的說明文本寫作手法,下列何者最合適?(甲)因果(乙)列舉(丙)比較(丁)定義(戊)引用(己)問答(庚)描述(辛)問題解決(A)甲乙丙庚辛 (B)乙丁戊己辛 (C)甲丙丁己庚 (D)甲乙戊己庚

27 為了調查某些具有敏感性的健康議題(例如物質濫用)的盛行率,捉放法(capture-recapture) 是一種可利用的研究設計。這種方法的前題假設是?(A)必須隨機抽樣 (B)個案被不同監測系統觀察到的機率是獨立的(C)低盛行率(罕見疾病)(D)個案之間聚集性高

14.下列那一位個案對於「沒考上研究所」的歸因方式,最有可能促成他在考試失利後產生絕望型憂鬱 (hopeless depression)? (A)我的頭腦不好 (B)考試範圍對我來說實在太多,來不及準備 (C)紙筆測驗讓我焦慮度太高,所以失常 (D)我可能不適合這個領域

15.下列何項因子是飲食疾患關鍵的危險因子? (A)高酬償敏感度(reward sensitivity) (B)高內在體感覺察(interoceptive awareness) (C)高完美主義傾向(perfectionism) (D)高情緒表露(expressed emotion)

4「罪疑唯輕原則」主要適用在:(A)民法(B)刑法(C)國際私法(D)民事訴訟法

3 有關犯罪行為與偏差行為二者之敘述,下列何者錯誤? (A)偏差行為是偏離社會規範(social norms)之行為 (B)偏差行為的範疇要比犯罪行為的範疇廣泛得多 (C)並非所有偏差行為均是犯罪 (D)所有的犯罪行為均是偏差行為