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115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察情境實務概要(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:體育科#140772(50題)

115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類-資訊試卷#140771(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:閩南語科#140770(50題)

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7.哈洛(H. Harlow)發現小猴子會花較多時間親近裹著絨布的替代媽媽勝過提供奶瓶的鐵絲媽媽。下列何者與此發現有關? (A)氣質(temperament) (B)分離焦慮(separation anxiety) (C)心智理論(theory of mind) (D)依附/依戀(attachment)

8.小佩在植物園指著蝙蝠說:「鳥!鳥!」,旁邊的媽媽跟小佩說:「這是蝙蝠不是鳥喔!」。於是小佩下次看到蝙蝠時就大叫:「蝙蝠!蝙蝠!」。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論,下列何者最適合描述小佩習得了蝙蝠基模的過程? (A)調適(accommodation) (B)去中心性(decentration) (C)同化(assimilation) (D)再建構(reconstruction)

11 根據山普森(Sampson)與勞伯(Laub)的年齡逐級理論,理論核心提及所謂「轉折點」(Turning Points)之概念,是指某些個體在成年後,因為某些特殊的生命事件,讓原本具有偏差行為傾向 的個體脫離犯罪,下列何者不屬於該理論所強調的關鍵轉折點? (A)個體進入青春期後,生理特徵的快速發育,使個體結束偏差行為念頭 (B)進入一段良好的的婚姻關係,為了家庭而不再涉入犯罪 (C)入伍從事軍隊服役,受到軍隊紀律化洗禮,了解守規的重要性 (D)入社會後擁有穩定的工作,對於犯罪行為則不再熱衷

80.有關放射性物質安全運送規則對專用名詞之定義,下列何者錯誤? (A)包件:指交運之包裝及其放射性包容物 (B)包封容器:指運送時用以盛裝放射性物質使不致漏逸之容器組合 (C)A2 值:指允許裝入甲型包件之特殊型式放射性物質之最大活度 (D)運送指數:指為管制輻射曝露配賦予單一包件、外包裝、罐槽或貨櫃,或未包裝之第一類低比活度物質或第 一類表面污染物體之單一數值

7. 國中一年級學生,在樓梯跌倒後閉眼躺在地上。校護到現場後呼喚其姓名時會睜眼,回 答問題時言語混亂但可交談,並能依指示握手。依照格拉斯哥昏迷量表(Glasgow Coma Scale, GCS)評估結果為何? (A)E2V3M5 (B)E3V4M6 (C)E3V5M5 (D)E4V4M6