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115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(國語)#141400(3題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-音樂科#141399(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:臺南文史#141375(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-歷史科#141373(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生法規(含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則)#141371(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:作文#141370(1題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 901-939(2026/06/25 更新)#141369(39題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 851-900(2026/06/25 更新)#141368(50題)

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11.下列何者是物體辨識(object recognition)的理論? (A)反轉歷程模式(Reversed Process Model) (B)成分辨識理論(Recognition by Component Theory) (C)特徵整合論(Feature Integration Theory) (D)賽局理論(Game Theory)

12.下列何種現象比較能夠反映出由下而上(bottom-up)的處理歷程? (A)字優效應(word superiority effect) (B)語意觸發(semantic priming) (C)史促普叫色效應(Stroop color naming effect) (D)色彩後像(color afterimages)

216. 依高壓氣體勞工安全規則規定,下列有關高壓氣體分類之敘述,何者正確?a.高壓氣體分特定高壓氣體、可燃性氣體、毒性氣體;b.高壓氣體依狀態區分壓縮氣體、液化氣體、溶解氣體;c.高壓氣體依物質之燃燒性區分可燃性氣體、助燃性氣體、不燃性氣體(惰性氣體);d.高壓氣體於法令管理規範架構可區分可燃性氣體、冷凍用高壓氣體、一般高壓氣體 (A)a.b. (B)b.c. (C)a.c. (D)a.d. 。

7.下列何者不是類固醇類藥物引起的常見副作用? (A)增加感染風險 (B)肌肉病變 (C)低血壓 (D)骨質疏鬆

12. 有關蜂螫及其措施之敘述,下列敘述何者錯誤? (A)可能出現噁心嘔吐及腹痛等腸胃症狀 (B)蜂螫後10-14天可能出現延遲性過敏反應 (C)避免食物暴露在人體附近,也是預防蜂螫的方法 (D)傷口可用酸性氨水或小蘇打水塗抹傷處來中和毒液

13. 根據 2025 年 AHA(American Heart Association)準則,對於呼吸停止但有脈搏的成人 患者,專業醫護人員應如何給予通氣? (A)每5秒給予1次通氣(每分鐘 12 次) (B)每6秒給予1次通氣(每分鐘 10 次) (C)每3秒給予1次通氣(每分鐘 20 次) (D)每10秒給予1次通氣(每分鐘 6 次)