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115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政:政治學#141893(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:鋼筋混凝土學#141891(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政:統計學#141890(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:電路學與電子學#141889(9題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:鋼筋混凝土學概要#141888(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:化學程序工業(包括質能均衡、分析化學、儀器分析)#141887(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:統計學#141886(10題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:流體力學概要#141885(8題)
最新試題
25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.
24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.
23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA
最新申論題
(五)若以導線將 a、b 二端點短路,則流經此導線之電流為多少安培?【5 分】
(四)當 a、b 二端點間連接負載時,負載所能獲得的最大功率為多少?【5 分】
(三)若 a、b 二端點間連接負載,則負載的阻抗為多少時能使負載獲得最大功率? 【5 分】
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特殊教育法 第 29 條
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第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
特殊教育學校置校長一人;其聘任資格,依教育人員任用條例之規定,並應具備特殊教育之專業知能;遴選、聘任...
特殊教育法 第 30 條
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第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
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高級中等以下學校及幼兒園,應加強普通班教師、輔導教師與特殊教育教師之合作,對於就讀普通班之身心障礙學...
特殊教育法 第 31 條
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第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
高級中等以下學校應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫,訂定時應邀請身心障礙學生本人,以及...
最新討論
2 健康識能不包括下列那一項? (A)獲得與理解健康訊息 (B)評估與應用健康資訊 (C)互動與溝通 (D)引導決策
25 防疫中心為鼓勵有疫苗猶豫心態的國人接種 COVID-19 疫苗,邀請社會中德高望眾者當眾接 種疫苗,此作法可以說是下列那個理論之應用? (A)健康信念模式 (B)理性行動模式 (C)社會認知理論 (D)跨理論模式
1. 幽門螺旋桿菌會造成人體胃潰瘍及胃癌,所以提早發現感染與及早治療,對健康有極大的 幫助。下列何種診斷工具是目前臨床常用來判定人體有幽門螺旋桿菌感染的依據? (A) 碳 13 尿素呼吸檢查(13C-urea breath test) (B) 經上消化道內視鏡胃黏膜切片之快速尿素酶檢查(rapid urease test) (C) 血清學檢查抗幽門螺旋桿菌抗體 (D) 經上消化道內視鏡胃黏膜切片之病理檢查
18. 在人體的免疫系統,B 細胞為淋巴細胞中的一種,其中 B 細胞在周邊淋巴結進行類型轉換 (class switching)及體超突變(somatic hypermutation)時,主要需要下列哪種細胞的協助? (A) 樹突細胞(dendritic cells) (B) TH1 細胞(type I helper T cells) (C) TFH 細胞(follicular helper T) (D) 巨噬細胞(macrophage)
34.關於性侵加害人進行再犯預防的處遇,下列敘述何者最適切? (A)同理關懷其無法克制性需求的衝突 (B)提供8小時的性別平等教育 (C)以角色扮演方式體察受害者的痛苦 (D)以辯證行為治療指導情緒控制
27.依據Yalom的觀點,關於聯合治療(conjoint therapy)與混合治療(combined therapy)的敘述,下列何者最正確?①特殊個案如人格問題、嚴重創傷,常需要採取聯合治療或混合治療 ②不 論聯合治療或混合治療,皆以團體治療為主要模式,個別治療為補充模式 ③混合治療的模式,若 要有輕重緩急之分,是以個別治療先於團體治療 ④不論是聯合治療或混合治療,皆有助於降低團 體的流失率 ⑤聯合治療比起混合治療更需要處理在個別治療與團體治療所延伸的界線議題 (A)①②④ (B)①③④ (C)②③⑤ (D)③④⑤