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115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(國語)#141400(3題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-音樂科#141399(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:臺南文史#141375(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-歷史科#141373(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生法規(含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則)#141371(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:作文#141370(1題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 901-939(2026/06/25 更新)#141369(39題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 851-900(2026/06/25 更新)#141368(50題)

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31.講述教學是最常用的教學方法,缺點是時間一長,聽眾就無法專注。對於高中生來說,時間最好控制在多久? (A)10分鐘 (B)20分鐘 (C)30分鐘 (D)50分鐘

35. 在生成式 AI 文字生成模型設計中,Encoder–Decoder 與 Decoder-only 為常見架構。下列何者最能正確說明兩者在資訊處理與生成機制上的核心差異? (A)Encoder–Decoder 透過編碼與解碼階段處理序列,Decoder-only 則以單一模型完 成處理; (B)Encoder–Decoder 區分輸入理解與內容生成階段,Decoder-only 以單一模型同時 處理上下文與生成; (C)Decoder-only 架構主要依賴外部知識檢索,Encoder–Decoder 則不需要; (D)Encoder–Decoder 架構僅適用於翻譯任務,Decoder-only 架構較適合對話任務

36. 某連鎖零售企業使用生成式 AI 協助規劃門市補貨策略。決策時需同時考量多項彼此相關的因素,例如:庫存水位、促銷活動、區域銷售差異與物流限制。專案團隊發現,AI 雖能逐步說明推論過程,但對於多條件之間的相互影響掌握不足,導 致建議結果偶有偏差。若希望透過提示工程(Prompt Engineering)改善此問題, 下列哪一種策略最為適合? (A)Chain of Thought,要求模型逐步展開推論; (B)Tree of Thoughts,增加多種推論路徑探索; (C)Graph Prompting,以結構化方式呈現條件與關聯; (D)Zero-shot Prompting,避免範例影響模型判斷

22.下列何者為短效型β blocker,可用於手術期間或術後靜脈輸注,以降血壓或抑制心律不整? (A)esmolol (B)acebutolol (C)atenolol (D)nebivolol

2.有關四項管理功能的敘述,下列何者正確? (A)規劃(Planning):訂定目標,建立策略,發展子計畫以協調所有活動 (B)組織(Organizing):指揮與協調一個組織內所有人員的工作活動 (C)領導(Leading):監控活動以確保所有活動如先前規劃內容般地完成 (D)控制(Controlling):決定應要完成的事項、如何完成這些事項及由誰來完成