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捷運◆大眾捷運概論、政府採購法、勞安衛相關法令

捷運◆門市服務與顧客關係管理、站務營運規劃概論

私醫聯招◆普通化學

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術：運輸規劃學#142274(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#142272(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：海運與物流管理學#142269(7題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生行政學概要#142268(27題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：電工機械概要#142267(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地政策#142266(4題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械製造學概要#142265(7題)

50. 毛髮的生長速率跟下列何者無關？(A)美髮用品(B)性別(C)年齡(D)季節變化。

49. 捲棒使用完畢(A)應立即清洗(B)2天清洗一次(C)1星期清洗一次(D)1個月清洗一次。

48. 保護頭髮應避免吃刺激性食物，以下那一項為非？(A)煙酒(B)海藻類(C)咖啡(D)辣椒。

f) Analyze how the dominant life phase shifts as you move from non-vascular plants (Bryophytes) to seedless vascular plants (Monilophytes/Ferns) and finally to seed plants (Gymnosperms/Angiosperms). Explain the evolutionary advantage of maintaining a reduced, protected gametophyte within a dominant sporophyte body in a terrestrial habitat. (5 points)

e) Describe the fundamental lifecycle known as Alternation of Generations. Clearly differentiate between the ploidy levels, structural roles, and reproductive products of the gametophyte generation versus the sporophyte generation. (5 points)

d) Identify two distinct organ systems in the human body that have evolved complex, highly folded internal microstructures specifically to bypass this surface area limitation. For each system, identify the specific anatomical structure involved (e.g., a cellular or tissue-level structure) and describe how its specialized shape maximizes functional capacity. (5 points)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

民法 編債 第 508 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：工作毀損、滅失之危險，於定作人受領前，由承攬人負擔，如定作人受領遲延者，其危險由定作人負擔。 定作人...

民法 編債 第 509 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：於定作人受領工作前，因其所供給材料之瑕疵或其指示不適當，致工作毀損、滅失或不能完成者，承攬人如及時將...

民法 編債 第 510 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：前二條所定之受領，如依工作之性質，無須交付者，以工作完成時視為受領。

12.以下關於學習風格與動機的敘述何者較正確？ (A)右腦支配（Right-brain Dominance）的學習者喜好演繹式的教學風格。 (B)為了留學考試而學習華語者屬於整合性傾向（Integrative Orientation）動機。 (C)比起反思型（Reflectivity）的學習者，衝動型（Impulsivity）的閱讀速度較快也較準確。 (D)場域獨立型（Field-independence）的學習者較容易從「形式取向教學」 （Form-focused Instruction）中受益。

28 甲民族數千年居住於某地區，目前為乙民族國家的一個自治區，藉由其傳統統治機制行使自治，甲希望依民族自決原則獨立為一國。甲欲成立國家尚缺下列那一項國家成立要件？ (A)領土 (B)政府 (C)人民 (D)主權

29 下列關於國家、統治者與人民關係的說法，何者最符合當今對民主政治的想像？ (A)元首為國家主權之象徵，行使所有統治權力 (B)人民為國家構成要件之一，須服從國家之各種規範 (C)國家主權應為人民所掌有，一國元首須由人民選舉產生 (D)國家應是實現人民權益保障的機制，而非人民之支配者

25 下列何者非屬訴願之基本原則？ (A)依職權調查事實 (B)以進行言詞辯論為原則 (C)受理訴願機關不受訴願人主張之拘束 (D)自由心證主義

96.老師將一個圓形紙盤標示出圓心，再將邊緣畫上等間距的記號，然後用等分圓的扇形區域作為表示分數的教具。如果他想要用以表示分母為2、3、4、5、6、10的真分數，至少要在邊緣畫上幾個記號？(A)10(B)30(C)60(D)120

26.心衰竭治療藥物 LCZ696 (valsartan / sacubitril)之藥理作用機制為何？ (A)valsartan 抑制 angiotensin II 產生，sacubitril 抑制 neprilysin 活性 (B)valsartan 拮抗 angiotensin II receptor，sacubitril 抑制 neprilysin 生成 (C)valsartan 抑制 angiotensin converting enzyme，sacubitril 抑制 neprilysin 分解 (D)valsartan 拮抗 angiotensin II receptor，sacubitril 抑制 neprilysin 活性