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23.關於生涯建構系統,下列敘述何者正確? (A)生涯建構歷程受到認知複雜度的影響,朝向慎思、明辨與興趣三種狀態思考 (B)做決定歷程會受到個人的生涯信念例如對世界、對自己及特殊職業選擇的解釋與想法影響 (C)認知複雜度造成的影響可從認知分化性與認知理解能力評估 (D)個人的建構系統包含個人、家庭、社會與系統共四種方式

24.Krumboltz等學者在二十世紀初期提出「善用機緣論(planned happenstance theory)」,下列何者錯誤? (A)和生涯猶豫者(career indecision)討論生涯規劃不能實現的原因,尋求改進策略 (B)每一偶發事件都是機會,應培養抓住機會的態度 (C)嘗試冒險雖有其風險,但也帶來新的可能性 (D)積極協助個案從過去挫敗經驗中培養堅持力

25.下列有關生涯決定的理念與敘述,何者正確? (A)生涯決定的特性有「描述性取向」與「規範性取向」兩類,前者係對生涯決定進行結構性與邏輯性的研究 (B)「積極不確定論」係以直覺、開放的心靈來抉擇生涯;「個人主義論」強調生涯抉擇歷程的複雜性與獨特性 (C)「決定分析模式」較「因素刪除法」更擅長以理性、邏輯的方法來處理生涯抉擇的選項 (D)「因素刪除法」是以「預期效用論」為精神所發展出來的生涯抉擇模式,以電腦輔助生涯輔導系統為工具

62.下列何者苦寒瀉熱,能化痰止咳,用於肺熱咳嗽;也能用於熱結便秘? (A)大黃 (B)車前子 (C)虎杖 (D)桃仁

91.依據《十二年國民基本教育國民中小學暨普通型高級中等學校數學領域課程綱要》各年級之學習重點說明,下列三個有關「小數乘法」的教學內容安排順序,以何者為宜?甲:整數乘以小數的意義乙:直式計算二位小數的整數倍丙:小數乘以小數的意義(A)甲→丙→乙(B)甲→乙→丙(C)乙→丙→甲(D)乙→甲→丙

9.下列何者在懷孕期屬於禁忌用藥? (A)radioactive iodine (B)diphenhydramine (C)penicillin (D)cephalexin