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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:英文科#140276(50題)
115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題:美術科#140275(31題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:數學科#140274(40題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:理化科#140273(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優理化科#140272(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-客語科#140271(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資訊科技科#140270(40題)
115年 - 115年 51-100#140269(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:表演藝術科#140268(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:音樂科#140267(50題)
最新試題
50. 一九七三年防止船舶汙染國際公約之一九七八年議定書中,有關防止船舶污染方面,下列何項不是減少油泥和燃料油殘油的控制? (A)經由油水分離器和過濾系統進行排放 (B)劃定特別區域並且禁止排放 (C)設置油泥艙,用以儲存油泥 (D)配備油水介面探測器
49. 1973年防止船舶污染國際公約,對具有海上環境特殊保護意義的「特別區域」,加強 制定絕對禁止排放油類的新條款。該特別區域包括哪些區域? (A)地中海、北海、紅海 、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (B)地中海、黑海、紅海、白令海以及波斯灣地區海域等 (C)地中海、黑海、紅海、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (D)地中海、黃海、紅 海、波羅的海以及波斯灣地區海域等
48. 目前船上所使用的核定型油水分離器,主要採用下列那幾種的分離法的原理設計而成之機型? (A)機械分離法、氣泡分離 (B)機械分離法、靜置分離法(C)靜置分離法以及過濾器分離法 (D)機械分離法、離心分離法以及過濾器分離法
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10. Passive Component
9. Exhaust Gas
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49.下列何種晶體稱為組織等效熱發光材質? (A)LiF (B)CaF2 (C)CaSO4 (D)AgBr
46.最接近組織等效材料的熱發光劑量計為: (A)CaCO3 (B)CaF2 (C)CaSO4 (D)LiF
44.輻射與人體作用,在下列那一階段作用所需的時間最長? (A)游離與激發之物理作用 (B)分子內的放射化學變化 (C)生理及解剖上的變化 (D)產生癌症或遺傳效應
14.當 X 光機的管電壓減少,其餘條件不變時,X 光的射束品質(平均能量)會如何改變? (A)不變 (B)變低 (C)變高 (D)與品質無關
15.關於 TLD-100 的敘述,下列何者正確? (A)劑量響應曲線於 1 Gy 的範圍內呈現線性分布 (B)對輻射的能量依存性比游離腔小 (C)照射前需進行回火,回火溫度不能高於 100℃以避免 TLD 損壞 (D)主要的磷光材質為氟化鈣(CaF2)
44.輻射變色膠片特性應用在血管內近接治療劑量分布測量,下列敘述何者錯誤? (A)具組織等效性 (B)高空間解析度 (C)可即時得知劑量分布 (D)動態劑量範圍大