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體適能理論與實務

115年 - 115 普通考試_水利工程：水文學概要#141847(4題)

115年 - 115 普通考試_統計：統計學概要#141846(10題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：計算機概要#141845(40題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械設計概要#141844(7題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政、金融保險：會計學概要#141843(27題)

115年 - 115 普通考試_財經廉政：經濟學與財政學概要#141842(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：近代物理#141841(11題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_會計：政府會計#141840(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品設計#141839(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車底盤#141838(4題)

100. 製作影片時需要掌握下列哪些面向 (A) 了解觀眾與目標 (B) 表達清楚(C) 抓緊關鍵時間 (D)以上皆是

99. 在剪輯的過程中，將鏡頭和段落依大概的先後順序加以接合的影片初樣稱為? (A)粗剪 (B) 精簡 (C)定剪 (D) 以上皆非

98. 影音是社群平台上推動品牌策略的得力助手，請問Facebook影片中理想的長度大約多久? (A)30秒 (B)1分鐘 (C)5分鐘 (D)30分鐘

20.

19.

第三層：右起每隔 3 針 1 個結粒針鈎到結束      (18)      18. 

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

國小高年級數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家高年級數學的一些技巧

多元主義

描述：多元主義

制度性團體

描述：制度性團體

政黨 分類

描述：政黨

8 政府得委託部分或全部的服務或生產活動給民間部門，下列何者非屬「委外」策略的一種？ (A)簽約外包(contracting out) (B)無償移轉(free transfer) (C)特許權(franchise) (D)抵用券(voucher)

23. 依決算法之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)政府捐助基金累計超過 50%之財團法人，主管機關應將其年度決算書送立法院審議 (B)政府決算以年度終了後 2 個月為年度結束期間 (C)前瞻基礎建設計畫分 5 期編列 5 個特別預算，俟第 5 期特別預算執行屆期再編列一個完整的前 瞻基礎建設計畫特別決算 (D)政府決算所列保留數準備，於年度終了後已屆滿 4 年，而仍未能實現，倘仍有繼續執行之必要 者，仍得辦理保留

24. 目前立法院審議完成中央政府總預算案送請總統公布後，始於次一會期接續審議附屬單位預算及 綜計表(營業及非營業部分) ，有關總預算案審定之營業盈餘及事業收入，依預算法之規定，下列 敘述何者正確？ (A)總預算暫照列，俟完成審議附屬單位預算案後再依據附屬單位預算及綜計表審議結果，調整營 業盈餘及事業收入 (B)總預算案已完成審議並經總統公布，雖附屬單位預算案審議結果調增繳庫數，亦無須調減預計 移用以前年度歲計賸餘調節因應數或債務舉借數 (C)總預算案已完成審議並經總統公布，已為法定預算，故無須調整營業盈餘及事業收入 (D)附屬單位預算案完成法定程序後，中華郵政公司繳庫數較總預算所列營業盈餘及事業收入增 加，該公司以總預算案審定數繳庫即可

25. 依決算法之規定，有關決算之編造，下列敘述何者正確？ ①國軍生產及服務作業基金由國軍生產 等作業基金合併而成，合併前各基金之決算由國防部分別編造 ②中央銀行轉投資中央造幣廠及 中央印製廠，兩廠應分別編製分決算 ③國立中正文化中心作業基金於 93 年度中改制為行政法 人，監督機關為教育部，教育部無須編製改制前之附屬單位決算，直接合併編製全年度行政法人 決算 ④司法院接到所屬機關單位決算，發現決算數有錯誤，應修正後再彙編成司法院主管決算 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)①②③④

40. I _____ the job offer if the company had provided a better salary and working environment. (A) would accept (B) would have accepted (C) had accepted (D) accepted

41. (A) discount (B) response (C) effect (D) practice