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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#141001(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:船舶操作與人員管理#141000(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-B#140954(50題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:國文科#140949(7題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:地理科#140948(13題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:公民科#140946(18題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:歷史科#140945(8題)
115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題:法學緒論概要#140944(50題)
115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題:國稅法規概要#140942(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試_共同科目:英文#140941(25題)
最新試題
150. 一 般 空 心 磚 之 標 準 模 距 為 多 少 cm? (A) 9 (B) 19 (C) 20 (D) 40 。
149. 依 CNS 規 定 , 構 材 編 號 “ F” 係 表 示 (A) 基 腳 (B) 梁 (C) 柱 (D) 承 重 牆 。
148. 加 強 磚 造 房 屋 之 層 數 以 多 少 層 樓 為 限 ? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 。
最新申論題
(五)齒肉形成含齒頸的等高線及對稱性。(20 分)
(四)補償曲線的付予。 (20 分)
(三)後牙的一齒對二齒的咬合關係。(20 分)
最新課程
【警鴿】刑法總則(一)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
test
講師:
Shelly
簡介:
test test 123
內外科護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
最新主題筆記
脊椎矯具 講義
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
章節:
第七章 脊椎矯具
描述:
一、頸椎支架 (Collar) 二、頸胸椎支架 (CTO) 三、頸胸腰薦椎支架 (CTLSO ) 四、胸腰薦椎支架 (TLSO) ...
輪椅與電動移行輔具 講義
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
章節:
第八章 輪椅與電動移行輔具
描述:
一、輪椅簡介 二、電動移行輔具 三、運動型輪椅 四、身體量測與座椅參數匹配 五、增進輪椅推行效能 本主...
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最新討論
9 有關我國原住民立法委員選舉制度之敘述,下列何者正確? (A)採取單一選區相對多數決制度 (B)須選出山地、平地原住民各 6 名 (C)採取複數選區相對多數決制度 (D)原住民立委任期四年且不得連任
10 衛生福利部部長與教育部常務次長皆為我國重要的中央政府官員,下列關於兩者之敘述何者正確? (A)兩者皆依法受任期保障,且依法負擔法律責任 (B)兩者皆屬政治任命,隨執政黨進退負政治責任 (C)前者負責政策規劃與執行,後者負責政策制定與監督 (D)前者負責政策制定與監督,後者負責政策規劃與執行
11 民國 108 年 5 月公布施行之《司法院釋字第 748 號解釋施行法》,不但讓臺灣人權保障更進一步,更是亞洲首屈一指。有關本法對於人權保障的敘述,下列何者正確? (A)對於戒嚴時期的政治犯,給予國家賠償 (B)對於學生受教權之外的其他權利予以保障 (C)達成《憲法》各性別婚姻自由之平等保護 (D)對於原住民族自治權之保障,立法落實
9 具泰雅族身分的 Watan 希望可以參加新北市烏來區的區長選舉,請問依據公職人員選舉罷免法的規定他需要年滿多少歲方可登記成為區長候選人? (A)23歲 (B)26歲 (C)30歲 (D)40歲
50 Which of the following best describes the tone of the passage? (A) Informative and supportive. (B) Dismissive and skeptical. (C) Indifferent and impersonal. (D) Argumentative and accusatory.
51. 某高中近一年學生因焦慮及情緒困擾增加,校護辦理正念減壓、深呼吸技巧、情緒管理 及壓力調適課程,提升學生自我照護能力。此措施最符合WHO健康促進五大行動綱領中 的哪一項? (A)建立健康公共政策(Build Healthy Public Policy) (B)創造支持性環境(Create Supportive Environments) (C)發展個人健康技能(Develop Personal Skills) (D)重新定位健康服務(Reorient Health Services)