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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
115年 - 115 普通考試_統計、經建行政:經濟學概要#142354(50題)
最新試題
15. 國際海上避碰規則第六條所謂的安全速度,下列何者非其考慮的項目? (A)羅經方位無 顯著改變 (B)吃水與可航水深之關係 (C)交通密度 (D)當前情況下之衝止距及迴轉能力
14. 下列何種引擎狀況應立即停俥檢修,未查出原因前不可動俥? (A)曲軸箱內聲音異常 (B)螺旋槳轉速突然減慢 (C)曲軸箱內溫度異常 (D)冒黑煙
13. 柴油機的構造中,下列何者不是柴油機的主要組件? (A)氣缸 (B)活塞 (C)油管路 (D)連 桿
最新申論題
5. 一般海圖標題(Title of the Chart)中所記載提供的資訊,包含哪些主要項目?請列舉說明之。
4. 航程計畫之計畫,經評估後,於擬定「航程計畫」時,對航程沿途危險區域、危險方位及安全水域之界限應如何注意使用?試簡述之。
3. 試述夜間航行當值,「船長夜航命令簿」內容。
最新課程
高一學測生物
講師:
Ginny Chen
簡介:
各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台,相信點入的大家,對生物部分的學測內容是具有需求的,希...
【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇!本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...
【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
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考試院負責事項
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郵局
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市場失靈原因
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12.有關通貨膨脹與通貨緊縮,下列敘述何者錯誤? (A)通貨膨脹是指物價持續上揚的現象;通貨緊縮則是指物價持續下跌的現象 (B)台灣曾於民國 63 年、69 年及 70 年發生嚴重的通貨膨脹 (C)台灣曾於民國 90 年、91 年及 92 年出現通貨緊縮現象 (D)處於通貨緊縮的場合,個人理財宜握有不動產來保值
2. 關於憲法法庭 113 年憲判字 5 號(侮辱公務員罪及侮辱職務罪案),下列敘述何者錯誤? (A)《刑法》第 140 條規定:「於公務員依法執行職務時,當場侮辱或對於其依法執行之職務公 然侮辱者,處 1 年以下有期徒刑、拘役或 10 萬元以下罰金。」其中關於侮辱公務員罪部分, 應限於行為人對公務員之當場侮辱行為,係基於妨害公務之主觀目的,於此範圍內,始與 《憲法》第 11 條保障言論自由之意旨無違 (B)關於侮辱職務罪部分,與《憲法》第 11 條保障言論自由之意旨有違 (C)公務員名譽法益非屬侮辱公務員罪所保障之法益 (D)公職威嚴法益所指涉之法益內容不僅抽象、空泛,也顯係過去官尊民卑、保障官威之陳舊 思維,與《憲法》保障言論自由所追求之監督政府、健全民主之目的明顯衝突,而與自由民 主憲政秩序實難相容
19 關於公務員懲戒法規定之免除職務與撤職,下列敘述何者正確? (A)被免除職務者,不得再任用為公務員;被撤職者,仍得再任公務員 (B)被撤職者,不得再任用為公務員;被免除職務者,仍得再任公務員 (C)被免除職務與被撤職者,均不得再任用為公務員 (D)被免除職務與被撤職者,均仍得再任公務員
20 公務員不服懲戒法庭第一審所為之懲戒處分,得向下列何者提起第二審 上訴? (A)最高法院 (B)高等行政法院 (C)最高行政法院 (D)懲戒法庭第二審
45 下列何者不包含在地方制度法的內容中? (A)地方自治機關 (B)地方自治選舉 (C)地方公民投票 (D)地方財政收支
4.當諮商心理師想要表達對個案的支持時,有可能會採取碰觸的方式,但是碰觸有可能帶來負面的影 響。下列對於碰觸的指導原則何者錯誤? (A)諮商新手宜避免碰觸個案 (B)對個案解釋碰觸的用途 (C)在之後與個案討論感想 (D)除握手外,皆應徵詢個案的同意