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115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫301-350#141510(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 251-300#141509(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫201-250#141508(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 151-200#141507(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫101-150#141503(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 51-100#141500(50題)
115年 - [無官方正解]115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 1-50#141499(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:理化#141493(50題)
115年 - [無官方正解]115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:專任輔導#141482(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:數學專門科目#141475(40題)
最新試題
15. 裝載散裝穀類的貨艙隔艙板間隔分為幾個類型? (A)二 (B)三 (C)四 (D)五
14. 某些固態貨物(如煤)可能自熱時,貨艙中最好採取下列何項通風方式? (A)表面通風 (B)機械通風 (C)自然通風 (D)強迫通風
13. 船舶於大洋中航行,因其油水之消耗而造成船舶的重心上升,致使GM值產生下列何種 變化? (A)GM值變小 (B)GM值變大 (C)GM值無任何變化 (D)GM值之變化與油水消耗 無關
最新申論題
5. 試述不穩定平衡及隨遇平衡之校正?
4. 何謂船舶之積載圖(Stowage Plan)?並說明其功用?
3. 油輪靜電的防範措施為何?
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國二下英文課程(八年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二下英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相扣的方式,就是要你將英文牢...
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教大家數學的一些線索
國中作文-修辭法
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這一個課程是關於修辭法的介紹
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【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
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The paragraph describes a close friendship between the author and their friend Sarah. The author spe...
人身保險業務員(壽險)
描述:
筆記
歷史
描述:
了解史前事情
最新討論
7 甲見乙在古董店整理古董,未經徵詢即自動協助。乙則婉謝甲之幫忙,並請甲立即離開。然甲不聽勸阻,適逢地震, 甲因而摔倒,手上之古董摔破。甲對乙是否須負損害賠償責任? (A)甲不須負損害賠償責任,因為地震係屬不可抗力 (B)甲須負損害賠償責任,因其違反乙之意思,須負無過失責任 (C)甲須負損害賠償責任,因其非法侵入乙之古董店 (D)甲須負損害賠償責任,因其違反委任契約之規定
39. 小恩預期金融指數盤整,1/3賣出1口2月份履約價格 1,000 點 TFO 買權,收取權利金50點,並同時賣出1口2月份履約價格 1,000 點 TFO 賣權,收取權利金35點,2/17 選擇權到期,金融指數上漲,最後結算價1,200點,則小恩的損益為何? (A)賠 28,750元 (B)賺21,250元 (C)賺28,750元 (D)賠21,250元
30 甲以遺囑將所有財產捐給乙慈善機構。甲死亡時有子女丙、丁為其繼承人, 遺產共計 2,200 萬元,未清償債務 400 萬元。丙、丁得對乙如何主張? (A)自遺贈扣減 1,100 萬元 (B)自遺贈扣減 900 萬元 (C)乙為慈善機構,故丙、丁不得為任何主張 (D)遺贈全部無效
31 關於懸賞廣告之性質,下列敘述何者正確? (A)契約行為 (B)共同行為 (C)事實行為 (D)中性行為
8 「好比說看到路邊撿破爛的阿婆正彎著腰撿拾掉了一地的破銅爛鐵,在無數過往的人群中可能沒有任何人會對這個舉動留下一絲絲回想,甚至未曾在腦海中呈現過一丁點影像。這個時候我們不妨靠過去說:『阿婆,我來幫妳撿。』這時你可能會被 報以一個親切的微笑,然後當你俯身拾起這些文明人視之為敝屣的廢棄物時,進一 步體會到與社會中處於較不鮮明角落的弱勢個體往來的那種感覺,忽然間覺得自己 變大了。那種大不是一種自我膨脹,而是發自對原本認為不屬於自己這一族類的認 同感,覺得自己大到了足以接納所有原本自以為不屬於己身的事。」 上文所說的「大」,其意涵與下列選項中的「大」何者最為接近? (A)插科打諢,無傷「大」雅 (B)無欲則剛,有容乃「大」 (C)詞清若玉,筆「大」如椽 (D)興師動眾,「大」張旗鼓
63. 有關WHO提出之長者整合性照護指引(ICOPE),下列敘述何者最正確? (A)ICOPE主要目的為早期發現內在能力(Intrinsic Capacity)下降,以延緩失能並促進健 康老化 (B)ICOPE主要評估慢性疾病數目及共病情形 (C)ICOPE主要評估日常生活活動(ADL)是否完全獨立 (D)ICOPE適用於失能長者,不適用於健康社區老人