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研究所、轉學考(插大)◆國境執法

研究所、轉學考(插大)◆海巡法規

研究所、轉學考(插大)◆國際海洋法

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：民事訴訟法#142314(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車動力機#142313(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

50. 一部具有六極之船用柴油發電機，其頻率為60 Hz，則其額定轉速為多少rpm？ (A)480 (B)720 (C)960 (D)1200 第7頁，共7頁

49. 鉛蓄電池的正極板由鉛板製成，於充電後成為： (A)氧化鉛(PbO) (B)過氧化鉛(PbO2) (C)氫氧化鉛(Pb(OH)2) (D)硫酸鉛(PbSO4)

48. 鉛蓄電池於一般保養時須注意電解液之高度應如何？ (A)電解液液面不可低於極板頂點 (B)電解液液面高度須與極板四分之三高度齊 (C)電解液液面高度須與極板中點齊 (D)電 解液液面高度須與極板四分之一高度齊

5. 試說明當船舶受風浪影響，發生貨物因繫固或裝載不當而在貨艙內移動時，對船舶橫向穩度有何危險？又如何操船應急？

4. 試述MARPOL73/78國際公約中「生活污水」之意義。

3. 試述影響船舶穩定度的原因有哪些？

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戰後台灣的政治變遷

描述：戰後台灣的政治變遷（無4-3） 4-3另外放?

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20 According to the passage, which of the following is the closest in meaning to “exacerbating”? (A) Alleviating. (B) Pacifying. (C) Heightening. (D) Assisting.

2 依行政程序法之規定，關於公法上時效之敘述，下列何者錯誤？ (A)因行政處分而中斷之時效，自行政處分不得訴請撤銷後，與中斷前已經過之期間一併計算 (B)行政處分因撤銷而溯及既往失效時，自該處分失效時起，已中斷之時效視為不中斷 (C)公法上之請求權，於請求權人為人民時，除法律另有規定外，因 10 年間不行使而消滅 (D)因行政處分而中斷時效之請求權，於行政處分不得訴請撤銷後，其原有時效期間不滿 5 年者， 因中斷而重行起算之時效期間為 5 年

31 組織管理者和部屬透過一定的過程來設定共同目標，以目標所要達成的結果來界定彼此的職責範圍，並做 為各單位運作的指導方式，稱為： (A)行政指導(administrative guidance) (B)組織發展(organizational development) (C)精準行銷(target marketing) (D)目標管理(management by objectives)

32 轉換型領導強調主管與部屬之間相互影響關係的演變，下列敘述何者正確？ (A)主要源自於魅力型領導和交易型領導這兩種理論觀點 (B)領導是一種管理技術的應用，與哲學觀念的實踐無關 (C)物質報酬與職務升遷是員工接受領導的主要交換條件 (D)依賴領導者的人格特質而非組織願景來爭取員工的支持

四、臺灣臺北地方法院民事執行處（下稱臺北地院）以禁止債務人甲就其所 有 A 房屋為處分行為之假處分裁定為執行名義，禁止甲處分其應交付與 債權人乙之 A 房屋，並予以查封完畢；另有金錢債權之債權人丙亦對甲 取得給付金錢之確定終局判決之執行名義，試問：丙能否持之向臺北地 院聲請拍賣 A 房屋，以資受償？（25 分）

二. 寫作測驗 (24 分)說明：為增強青少年應對挑戰的能力，全球許多國家推動社會情緒學習 ( Social and Emotional Learning, SEL ) ，藉由培養五大核心能力 — 自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧、負責任的決策 — 來提升青少年心理韌性。下表為 SEL五大核心能力及相對應的反思問題，請依提示在「答案卷」上寫一篇約 120 字的英文短文。提示：請敘述一次你遭遇挑戰或挫折的經驗，並從下表選擇至少三項 SEL 核心能力，參考對應的反思問題，來說明你在這次經驗中的反思過程。