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專科學力鑑定◆專(一)：會計報表實務

專科學力鑑定◆專(一)：人力資源管理

專科學力鑑定◆專(一)：電機學

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會福利政策與法規#141977(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會工作#141976(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：國籍與戶政法規（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#141975(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般民政：地方政府與政治#141974(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家政治與經濟#141972(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家歷史與文化#141970(4題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#141969(38題)

115年 - 115高等考試_三級_自然保育：生態學#141968(4題)

115年 - 115普通考試_農業技術：作物概要#141967(11題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

第38條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38

描述：第38條（與刑事法律或少年事件處理法相牽連之管轄） ﹝1﹞違反本法之行為，涉嫌違反刑事法律或少年事件處理...

第37條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38

描述：第37條（簡易庭及普通庭之組織） ﹝1﹞地方法院或其分院簡易庭（以下簡稱簡易庭），以法官一人獨任行之。﹝...

第36條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38

描述：第36條（簡易庭及普通庭之設置） ﹝1﹞地方法院或其分院為處理違反本法案件，視警察轄區及實際需要，分設簡...

41、 （ ） 當預期 M1b 年增率減緩，投資人將預期整體股價： (A) 下跌 (B) 上漲 (C) 不一定上漲或下跌 (D) 先跌後漲

16 下列何者係依據行政法人法所設置的行政法人？ (A)國立故宮博物院 (B)文化內容策進院 (C)中央銀行 (D)不當黨產處理委員會

複選題44. 某獨占廠商在 2 個市場面對的需求線分別為 P1=5-Q1 及 P2=7-Q2 (Pi 及Qi為市場 i 的價格與需求量，i=1，2)。總成本 TC=1+3Q，Q=Q1+Q2，若廠商對兩個市場差別訂價，則下列何者正確?(A) P₁＞P₂ (B) P₁＜P₂ (C) Q₁＞Q₂ (D) Q₁＜Q₂ (E) Q₁=Q₂

31. 造成船用軸承軸瓦的腐蝕因素，下列何者為錯誤？ (A) 電解腐蝕 (B) 漏電腐蝕 (C) 滑油氧化 (D) 滑油高溫

22. 面對寫作業有拖延症的小明，哪一種紀錄方法較適合了解該行為變化？ (A)反應時距紀錄 (B)頻率紀錄 (C)時間取樣 (D)延宕時間紀錄

23. 謝老師運用生態評量來瞭解班上一位新轉入的特殊需求學生在學校的學習需求，包括以下流程：決定領域、確定目前和未來的生活環境、分析主要環境到次要環境、列出次要環境中的 相關活動。上述流程中，缺少哪一個生態評量的重要步驟？ (A)分析標準化測驗結果 (B)決定需要哪些獨立技能 (C)比較學生與同儕的學業表現 (D)設計適性課程