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80.下列何種評估工具,可以用來瞭解身心障礙國小學童在學校的參與狀況? (A)粗大動作功能量表(Gross Motor Function Measure) (B)兒童動作ABC量表(Movement Assessment Battery for Children) (C)學校功能評估(School Function Assessment) (D)布魯茵克斯─歐西瑞斯基動作精練度測驗(Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency)

32 下列何者非目標管理的內涵? (A)參與導向的目標設定過程 (B)可衡量的績效與目標 (C)所執行的任務與目標一致 (D)管理者有絕對的權威以控制目標達成率

7. Please don’t speak so fast. I can’t _______ you. (A) learn (B) exercise (C) understand (D) study

29 有關新生兒死亡率之敘述,下列何者正確? (A)一年內每 1000 個年中人口中未滿 1 歲之死亡嬰兒人數 (B)一年內每 1000 個活產嬰兒中未滿 1 歲之死亡嬰兒人數 (C)一年內每 1000 個活產嬰兒中出生未滿 4 週之死亡嬰兒人數 (D)一年中每 1000 個活產嬰兒中出生滿 4 週至未滿 1 歲之死亡嬰兒人數

2. 關於「時間加減計算」教學,有三個問題如下:甲、某人 7 時出發,走 15 分鐘後到達公園,問他到達公園是幾時幾分?乙、某人 7 時 30 分出發,8 時 45 分走到公園,問他走路花了多少時間?丙、某人到公園要花 1 小時 15 分,若要在 9 時前到達公園,問他最晚應在何時出發? 對於學童而言,這些問題由易到難的順序為何? (A) 甲 → 乙 → 丙 (B) 甲 → 丙 → 乙 (C) 乙 → 丙 → 甲 (D) 丙 → 甲 → 乙

25. 以下何者的修辭方式和「山有水兮木有枝,心說君兮君不知」不同? (A) 蓮子心中苦,梨兒腹內酸 (B) 聞君有他心,拉雜摧燒之 (C) 東邊日出西邊雨,這是無晴卻有晴 (D) 春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始乾