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115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：財務管理與投資學#141737(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：行政作用及行政救濟相關法規#141736(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、新聞（選試英文）：英文（包括作文、翻譯與應用文）#141735(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文）#141734(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：人口政策與人口統計#141733(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：國文（作文與測驗）#141732(12題)

【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政：行政學#141731(0題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：體育行政與管理#141730(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：本國文學概論#141729(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政：行政法#141728(27題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

行政程序法 第 132 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：行政處分因撤銷、廢止或其他事由而溯及既往失效時，自該處分失效時起，已中斷之時效視為不中斷。

行政程序法 第 133 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：因行政處分而中斷之時效，自行政處分不得訴請撤銷或因其他原因失其效力後，重行起算。

行政程序法 第 134 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：因行政處分而中斷時效之請求權，於行政處分不得訴請撤銷後，其原有時效期間不滿五年者，因中斷而重行起算之...

26 有關健康平均餘命，下列敘述何者最適當？(A)我國健康平均餘命已達 80 歲以上 (B)是指出生後預期可以存活的平均年數 (C)是指不需依賴他人照顧的平均期望存活年數 (D)改善重症照護設備有助於健康平均餘命的提升

6. OpenAI 已為 Sora 生成的影片提供多種出處證明機制，以降低誤導性或欺騙性內容帶來的風險。下列何者不屬於目前 OpenAI 官方為 Sora 內容提供的出處證明工 具？ (A)所有資產上內嵌的 C2PA(Content Credentials)元數據； (B)預設可見的動態浮水印； (C)用於追蹤生成內容的內部反向影像與音訊搜尋工具； (D)平台對外開放的實時來源驗證介面

32 保險法對於保險業之規範，下列何者正確？ (A)財產保險業經主管機關核准，得經營年金保險 (B)保險業得以自用不動產為他人債務之擔保 (C)保險業對不動產之投資總額，除自用不動產外，不得超過其資金百分之三十 (D)保險業於完納一切稅捐後，分派盈餘時，應先提百分之十為法定盈餘公積

21. 下列選項的哪個字是屬於「指事字」？ (A) 末 (B) 休 (C) 林 (D) 森

22. 下列哪一個詞語的相關說明與解釋不正確？ (A) 因材施教：適性引導，教育部推出因材網網站，推動差異化教學。 (B) 有教無類：出自《論語》，首開平民教育先河，重視每一個學生。 (C) 薪火相傳：比喻知識與學問的承接傳遞，一代傳一代。 (D) 杏林春暖：比喻教師教學認真，春風化雨，深受學生之愛戴。

23. 「歇後語」的前半部如同前提，作為引導；後半部則像說明，為表達的重點。下列「歇後語」前後兩部分組成完全正確的選項是哪一個？ (A) 狗咬呂洞賓 有借有還 (B) 泥菩薩過江 速滾帶爬 (C) 黃鼠狼拜年 多此一舉 (D) 小和尚念經有口無心