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115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：憲法#140919(2題)

115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)

115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：教育理念與實務#140916(34題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：線性代數#140914(12題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#140913(40題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資料庫應用#140912(9題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試英文）：外國文（英文兼試移民專業英文）#140911(23題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#140910(40題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

民法 親屬

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法親屬

民法 繼承

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簡介：民法 繼承

行政程序法

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簡介：行政程序法

民法 親屬 第 1111 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 二 節 成年人之監護及輔助

描述：法院為監護之宣告時，應依職權就配偶、四親等內之親屬、最近一年有同居事實之其他親屬、主管機關、社會福利...

民法 親屬 第 1111-1 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 二 節 成年人之監護及輔助

描述：法院選定監護人時，應依受監護宣告之人之最佳利益，優先考量受監護宣告之人之意見，審酌一切情狀，並注意下...

民法 親屬 第 1111-2 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 二 節 成年人之監護及輔助

描述：照護受監護宣告之人之法人或機構及其代表人、負責人，或與該法人或機構有僱傭、委任或其他類似關係之人，不...

13.菁英決策模式之主要特徵為何？ (A)菁英是多數群眾的代理人，其決策反映多數群眾的偏好 (B)具有由上而下的決策特色 (C)具有多元民主的體制特色 (D)權力結構的變動非常快速

35 受刑人甲於炊場作業致死亡，有關給予下列各種協助措施，何者正確？ (A)發給死亡補償金新臺幣 100 萬元 (B)發給醫療補償金新臺幣 30 萬元 (C)死亡者，機關應通知所有五親等內親屬領受補償金 (D)補償金由最近親屬領受時，應按收容人之配偶、父母、直系血親卑親屬之順序發給之 (E)以上皆非

48 有關監獄行刑法對於受刑人之釋放與保護相關規定，下列敘述何者正確？ (A)核准假釋者，應於保護管束命令送交監獄後十二小時內釋放之 (B)釋放時，應斟酌被釋放者之健康，並按時令使其準備相當之衣類及出獄旅費 (C)受赦免者，應於公文到達後至遲四十八小時內釋放之 (D)受刑人依刑法第 91 條之 1 規定，經鑑定、評估，認有再犯之危險，而有施以強制治療之必要者， 監獄應於刑期屆滿前二月，將受刑人應接受強制治療之鑑定、評估報告等相關資料，送請該管檢察 署檢察官

31 組織管理者和部屬透過一定的過程來設定共同目標，以目標所要達成的結果來界定彼此的職責範圍，並做 為各單位運作的指導方式，稱為： (A)行政指導(administrative guidance) (B)組織發展(organizational development) (C)精準行銷(target marketing) (D)目標管理(management by objectives)

32 轉換型領導強調主管與部屬之間相互影響關係的演變，下列敘述何者正確？ (A)主要源自於魅力型領導和交易型領導這兩種理論觀點 (B)領導是一種管理技術的應用，與哲學觀念的實踐無關 (C)物質報酬與職務升遷是員工接受領導的主要交換條件 (D)依賴領導者的人格特質而非組織願景來爭取員工的支持

34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑？ (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)