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115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:集水區經營與水文學#141759(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:土地測量法規及實務(包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規)#141757(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地保育規劃與設計(包括沖蝕原理)#141756(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:醫用微生物及免疫學#141755(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#141752(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:土壤力學(包括基礎工程)及鋼筋混凝土學#141751(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:森林生態學#141750(4題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
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憲在進行式~(公職憲法)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
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X9 年基隆公司綜合損益表列報之利息費用$40,000,所得稅費用$60,000,淨利$240,000;同年之資產負債表顯示...
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愛醬の夜戀館提供日本本地出張服務,短期出勤的素人女孩全為本人實拍,採完全預約制,無需訂金、僅收現金,...
最新討論
39 民國 102 年 1 月,刑事訴訟法修正第 31 條的條文,對原住民的優惠規定是什麼? (A)若原住民被起訴或審判,一律交由原住民專庭審理 (B)若原住民被起訴或審判,未委任律師,則法官應指定公設辯護人或律師 (C)若原住民被起訴或審判,原住民不諳國語者,應由通曉其族語之人為傳譯 (D)若原住民被起訴或審判,法官應徵詢部落耆老的意見
30 原住民族綜合發展基金信用保證之經濟事業貸款,每一借款人最高以不超過新臺幣多少為限? (A)100 萬 (B)200 萬 (C)300 萬 (D)400 萬
28. Which of the following is a characteristic of all organisms, but not of viruses? (A) genetic information stored as nucleic acid (B) ability to control metabolism (C) ability to reproduce (D) structure includes proteins (E) plasma membrane
1 有關內科與外科無菌技術的敘述,下列何者正確? (A)內科無菌洗手法需於沖水時,雙手手指尖朝下,且須低於肘部 (B)內科無菌技術通常應用在侵入性的治療,例如:放置導尿管 (C)外科無菌技術又稱清潔技術,將致病微生物侷限在一特定區域 (D)戴手套取代洗手,為最快速且方便的預防感染方法
33.化學黏著力分成主要(primary)與二級(secondary)黏著力,下列何者為主要黏著力? (A)氫鍵(hydrogen bonds) (B)共價鍵(covalent bonds) (C)偶極力(dipole interaction) (D)凡德瓦(van der Waals)力
4. 依據《高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法》第 3 條針對學校設身心障礙特殊教育班之班級人數、教師及導師編制進行規定,其中分散式資源班設置導師 1 名。請就下述大安高工身 心障礙資源班班級、學生與相關教師編制進行三位導師與資源班召集人之職務分工規劃與說明。