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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:船舶操作與人員管理#141006(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:貨物作業#141004(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#141003(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#141001(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:船舶操作與人員管理#141000(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-B#140954(50題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:國文科#140949(7題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:地理科#140948(13題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:公民科#140946(18題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:歷史科#140945(8題)
最新試題
950.為利業主、監造者、廠商、供應商權責之釐清,以下何項敘述正確? (A)營造過程中,自規劃設計、發包施工至材料採購各階段,均須建立公平合理的契約與規範性文件 (B)【技術規格】係為規範性文件中規定產品、過程或服務所需符合之技術要求文件 (C)【作業規範】係對於設備結構或產品之設計製造、安裝、維護或使用,建議實際作法或程序之文件 (D)以上項目敘述皆正確。
949.營建工程因使用之目的不同,粗略的分法有建築工程與土木工程兩大類。進料時的管理方法略為不同。以下何項敘述錯誤? (A)供應工程系統功能運轉的設施,常稱為器材設備類 (B)土木材料大都以原材或一次加工料為主,建築材料以一次或二次加工之半成品或成品 (C)設備大都由工廠以工業生產組裝方式之成品、組件 (D)以上三項敘述皆是錯誤。
948.實施改善對策後,發現改善效果未達預期時,應先檢討 (A)現狀分析層面, (B)對策擬定層面, (C)要因分析層面, (D)對策執行層面。
最新申論題
136. 【 D 】選擇導線線徑大小之條件,下列何者錯誤? (A) 安培容量 (B) 電壓降 (C) 周溫 (D) 相序
詳解:內規 15-4-3-3 條之工作圖可知 135. 【 C 】既設花線之場所更換時仍可使用花線,但長度不得超過多少公尺? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 詳解:內規 98 條 第 20 頁;共 29 頁
(3)又被稱為什麼名稱?
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阿摩線上課程
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【站僕】摩檸Morning.
簡介:
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學測英文考前攻略
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Terry Tung
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注意事項:此課程內容和「學測英文」內容相同,只差別在展現方式不同,請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...
108課綱【必修地科】
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康兆博(Jasper Kang)
簡介:
本課程供大家深入學習地球科學使用,若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義,雖以必修地科為基本...
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描述:
誰負責管理什麼都有整理
管理過程圖
描述:
企業管理過程圖及角色
管理過程史
描述:
時期與人物
最新討論
50、教學過程中,教師擬採用合作學習法協助學生學習,分組原則應為:(A)同質分組 (B)異質分組 (C)能力分組 (D)興趣分組
6.愛彌兒的作者是:(A)盧梭(J.J.Rousseau)(B)康德(I.Kant)(C)蒙泰因(M.Montaigne)(D)洛克(J.Locke)
9.臺灣的撫老比在 2025 年達到 29.31%,這表示臺灣在未來十年,最需解決的人口問題為何? (A)幼年人口比例高 (B)壯年人口紅利多 (C)總人口密度增加 (D)勞動力供給不足
10.【圖 10】為臺灣某國家公園的圖案,在此國家公園中,以何種地形景觀著名? (A)潟湖 (B)珊瑚礁 (C)斷層海岸 (D)冰河地形
11.【圖 11】為臺灣某宗教建築,此地早年於每年最後一個月,舉行遶境活動,村民自組宋江陣、舞獅等共同參與。根據此判斷,下列敘述何者正確? (A)此宗教每日需朝向西方禮拜 (B)最早由阿拉伯商人傳入臺灣 (C)有兩種以上文化融合的特徵 (D)此宗教最主要的主祀神為媽祖
34. 《禮記・中庸》:「君子之道四,丘未能一焉:所求乎子以事父,未能也;所求乎臣以事君, 未能也;所求乎弟以事兄,未能也;所求乎朋友先施之,未能也。庸德之行,庸言之謹, 有所不足,不敢不勉;有餘不感盡。言顧行,行顧言。君子胡不慥慥爾。」 關於此段孔子的自我評價與勉勵,下列詮釋最適當的選項是: (A) 心意誠實,慎獨恐懼,對自己不欺瞞就好 (B) 謹言慎行,中規中矩,人情餘裕不盡 (C) 平常德行言談,以大德為念,可以不拘小節 (D) 慎言敏行,行之在己,道德實踐,當盡力而為